說著王小虎直接興奮了，他覺得自己簡直就是一個舞臺天才。
“你聽我說”
喬芝芝苦笑“我在認真聽啊。”
王小虎看向李安“老師，我有一個大膽的想法，喬芝芝發現小提琴的時候，我們可不可以做出這樣一個效果。”
“我們全場安靜，所有音樂都停下，就一束光給到喬芝芝身上，她好奇地走近小提琴，然后撿起地上的小提琴。”
“為什么要全場安靜”
“因為你必須得先告訴臺下的觀眾你不會拉小提琴，你還記得你第一次拿到小提琴的畫面嗎”
李安眼前一亮，他的構想徹底完善了，同時他看著王小虎心里感慨道，或許這兔崽子天生就是干這塊的料。
喬芝芝“記得。”
王小虎“你就把你第一次拿起琴的樣子表演出來，可能你都不知道怎么拿琴弓，反正就是弄出一些刺耳的聲音，告訴大家你不會。”
“接著你一點點摸索，拉出幾個音，關鍵的點來了，小星星是最簡單的音樂，你在舞臺上聽了那么半天，你已經給能拉幾個音了，你就在琴上嘗試著把小星星摸出來，這不就是主題再現嗎”
說著王小虎又看向李安“老師我們能不能在這個空白結束前讓鋼琴再來一次開頭的主題，不要拍手，就要鋼琴和小提琴吱吱呀呀的合奏，給觀眾一點期待感，最后直接接到最后一個變奏，小提琴演奏一段高難度表演，剩下的人也回到正常的表演，該拍手就拍手，該干嘛就干嘛，大家最后一起結束。”
“從不喜歡別的樂器，到發現小提琴，再到喜歡上小提琴，從演奏最簡單的小星星，到演奏復雜的小星星變奏，這不就是一個從到圓夢的過程。”
“啪手的小星星們，不就是這一過程的見證者和指引者嗎。”
“喬芝芝你的表演，不就把舞臺上的所有內容都連接到一起了嗎”
“老師，這不就是我們的社團嗎”
“就拿我說，我一開始試過許多樂器，可我都不喜歡，直到發現鋼琴，我才體會到音樂的樂趣。”
得說王小虎最后的話確實是畫龍點睛，徹底把這個舞臺激活了。
李安感嘆，不僅如此，王小虎的舞臺設計非常有節奏點，尤其是最后一個變奏前安排一幕空白，真的非常有想法。
“非常優秀的舞臺創意。”李安給予王小虎高度肯定，“你的想法要比我的想法好得多。”
忽地被老師這么一表揚，王小虎頓時羞澀起來，他當然開心老師這么說，但他根本不信自己的想法比老師的想法好，老師肯定是為了鼓勵他才這么說。
“芝芝，你覺得王小虎的創意怎么樣。”
“特別好，”喬芝芝剛才都聽入迷了，她一邊聽王小虎描述，腦海里一邊在推演舞臺，她發現聽完王小虎的想法，她像是已經演了一遍。
“我很喜歡。”喬芝芝如實說，“不過有一點我覺得可以再改一改。”
王小虎“哪里”
喬芝芝“我記得我小時候選樂器的時候，一開始選的是雙簧管，結果學了兩節課就放棄了，我放棄的原因不是因為我不喜歡，是因為我老吹不響。”
王小虎“”
“你的意思是把不喜歡的表演改成你學不會，就比如單簧管，到時候就在林子洋腳底下放一把單簧管，你拿起來假裝吹一吹，吹不響，然后換下一個樂器。”
喬芝芝“大概是這個意思，怎么表演我得回去設計一下。”
王小虎“這個好，你不能表現出不喜歡，你首先得被他的聲音吸引，所以才會靠近嘛。”
喬芝芝“對對。”
“那你怎么出場呢”王小虎忽然想到了這個關鍵問題，“背景是在夜晚，夜空下，鋼琴聲響起，然后你聽到了，出場你是學生嗎你到時候穿什么服裝”
喬芝芝皺眉“是個問題，還有其他幾個演奏樂器的同學。”