李講要發新作品了！
這個消息一出，整個大唐簡直就像是沸騰了一般，上上下下，全都興奮過頭，如同猴子一般上躥下跳，大呼小叫。
因為李講的讀者群體，太廣大了，上到八十，小到八歲，許許多多都是他忠實的讀者。
當聽說李講再度執筆的時候，許多人的第一反應就是，他又要寫了。
畢竟，李講可是家之祖，況且《長安報》之所以能夠崛起，并且一枝獨秀。
除了搶先占領了市場之外，還有一大原因，就是因為李講在上面登載了。
這種故事流暢，文意小白的文學幾乎剛一推出，便俘獲了絕大多數百姓的心。
時至今日，還有不少人整天翻來覆去的，李講寫的那幾部。
因為普通人消遣玩樂的方式太少了，而往往又太枯燥。
不過，也有人猜測，這一次的加更，是為了李講與詩狂的這一次文比。
他的三首作品，必然會登載在上面，讓全天下的人學習。
鋪天蓋地的猜想，很快就被李家封地流出的一道消息壓下去了。
李恩大咧咧的透露，在《長安報》第一次加更中，李講最看重的作品，不是，也不是詩詞，而是一部面向孩童的韻文。
此言一出，頓時引發許許多多讀書人的激烈討論。
“世安侯也太過分了，前不久才為孩子們推行義務教育，這會又要為孩子寫一部韻文，感情我們真是生錯了時候，否則今日成就必然只會更好。”
“離了奇了，是寫出‘艱難苦恨繁霜鬢’的《登高》不夠好，還是推出‘修身齊家治國平天下’的《大學》不夠好？”
“是啊，憑什么這部韻文能成為世安侯最看重的作品？”
“世安侯難不成寫了一首兒歌？”
人們很詫異。
李講堂堂詩魔，好好的天下知不宣傳也就罷了，陽光燦爛的康莊大道不走，偏要寫兒童讀物也就罷了。
居然還將其視作為最看重的作品！
這當即就引發了一群人的逆反心理，偏要認為李講的判斷有誤。
“既然是寫給孩童的，那首先字詞的使用就得再三斟酌，不能生僻，必須簡潔。”
“對，而且故事也必須直白明了，否則孩子很難看懂其中的深意。”
“沒錯了，正是因為這些無形的條條框框，導致從古至今的孩童讀物，入流都困難，世安侯選擇這么一條賽道，怕是要碰壁。”
“若是貫州就算成功了吧？”
“一般人能夠在兼顧這么多條要素的情況下寫出貫州，自然算作成功，可那人是李講，李鎮國！能用尋常的標準嗎？”
民間人聲鼎沸，百姓激烈的討論。
許多人并非是真的對李講有成見，而是覺得李講大限將至，能寫下的作品越來越少。
人都是自私的，很多人都希望，李講留下的作品能對自己起到作用。
而孩童韻文……
很顯然，凡是能夠自由發表言論的，基本都超過了這個年紀。
不過，人們怎么想，終究是無法影響到李講的。
在各部門全力配合之下。
僅僅用了三天的時間，一輛輛馬車，便出現在街頭巷尾，將嶄新印刷的報紙，送到報亭。
外界議論歸議論，真到了發行的這一天，一個起的比一個早。
許多下人被主人吩咐，天都沒亮就爬起來了，守在長安保亭面前。