聽到這兒，那個小女孩不由瞪大眼睛十分驚奇地反駁道：“那怎么可能呢？！我們老師可是著名書法家！她都沒那么寫過呢！”
微微一笑，邊沐右手拇指、食指也不怎么用力，輕描淡寫地書寫起來……
小女孩的媽媽、姥姥聽著挺稀奇，連忙湊到桌前觀望了兩眼，這時候，鞏醫生恰巧過來送處置單，見邊沐正忙著不好打擾，她也站在不遠處好奇地圍觀了一陣。
一筆一劃的，一絲不茍，邊沐以一種新奇的筆法再次書寫了一個“永”字，跟前面書寫的那個字相比幾乎一般無二。
“哎呀！這也可以？！”小女孩眼神里透著滿眼的敬佩。
“還行吧！不僅如此，我只用手掌掌心壓著筆桿這頭也能寫得差不多呢！”說著話，邊沐以右手掌心之力掌握著手上那支毛筆再次工工整整地寫了個“永”字，就字體效果而言，這個字跟前面那兩個幾乎沒什么分別。
別說那個小女孩了，連鞏醫醫生瞧著都覺著有些不可思議。
“我們書法老師也會嗎？”小女孩驚奇地問道。
“回頭你問問她唄！是不是挺有意思的？”邊沐笑著啟發道。
“嗯！不過……練起來應該挺難的吧？”那個小女孩問道。
“那是肯定的嘍！不急，慢慢來！你把這幾個字拿回去讓你們書法老師瞧瞧，今天就先到這兒吧！哪天你練得煩了，直接跟媽媽、姥姥說一聲，然后再過來復診。”
小女孩輕輕點點頭，把剛才的位置讓給邊沐。
隨后，邊沐隨口叮囑了家屬幾句，由鞏醫生陪著客客氣氣將祖孫三代禮送出門。
臨別之際，邊沐告知小女孩的媽媽，自己所做的安排其實就是中醫角度的“感統”訓練，不過，孩子超齡了，這可是醫學意義上的“情志”訓練，跟小孩子幼年所接受的那種“感統”訓練有點相像卻不是一回事兒。
另外，邊沐告訴小女孩媽媽，如果那位書法女老師樂意幫忙的話，治療效果興許還能再樂觀些。
小女孩媽媽回復說，那位女老師跟他們家是世交，沒問題的。
見祖孫三代開開心心地就此離去，邊沐心里也挺開心的，表面上看，這樁病案似乎有些奇奇怪怪的，實則不然，一切順利的話，邊沐有可能在業界開辟一個全新的治療領域，而且，還有可能重新激活某種失傳已久的傳統中醫舊有門類。
當下，社會競爭壓力漸增，不同年齡段的人在“感統”方面多多少少都出現一些問題，如果盡可能不動針灸、藥石之力就能幫他們重歸健康，確實是件挺有意義的事兒。
“情志”訓練，全新意義上的身心協調治療，新中醫新嘗試，如果卓有成效的話，“數醫”理論就又豐厚了一層。
鞏醫生遞交的處置意見跟邊沐差距沒多大，邊沐只是添加了一個“復溜穴”砭石療法。
“咱們給她做了相關推拿治療之后，體內的偏邪之氣順著雙腿經脈下沉了不少，這位吧……長期吃素，自我調節機能低于平均值，你用砭石在兩處“復溜穴”做點輔助治療，她一下地，身上的邪濕之氣幾乎全都卸盡了，一舉之功勝過她居家將養半年之久呢！”邊沐笑著解釋道。
“真的？！我們怎么就想不到那兒呢……謝老板點石成金！”
“經驗而已，對了，以后你盡量多接觸兒科患者，成年患者盡量往我和寧醫生那兒推，羅大夫很快就回來了，以后還是由他負責，建議你還是主攻兒科。”
“明白了！”
“快忙你的吧！注意休息！”說罷，邊沐回診桌繼續接診去了。</p>