這條門路理論上來說是存在的，曹魏時期就有了，但真正走通這條門路并以之為進身之階的人少之又少。
邵梁王朝似乎不一樣了，不但一口氣授了十六個官位，看那意思還要形成定制？這就很“可怕”了。
形成定制、有了傳統，那就是一條正經門路。
每兩年試經一次，批量授官，久而久之，可就真的回不去了。
關鍵是一切看試經成績，減少了吏部官員的裁量權。如此一來，吏部尚書、尚書左右仆射的權力是變小了的，因為一部分官員的選用已經不能由他們一言而決了。
以前是武學生，現在是太學生，變化是巨大的，以至于卞盱都快不認識這個脫胎于晉的邵梁王朝了——在出生于江南的卞盱看來變化極其巨大，可在北人眼里，太學生當官這事很多年前就提起了，形成定制也是一步步推進的，處于溫水煮青蛙狀態的他們沒覺得變化有多劇烈，且太學生試經乃至當官始于曹魏，司馬晉因之，邵梁繼續發展有理有據，一點都不突兀。
這就是視角不同了。
卞盱愣愣想了許久，感覺太學生當官這事對世家大族有沖擊，但影響沒那么大。
說實話，真比試經本事的話，士族子弟真不一定差，甚至可能更厲害，畢竟太學不是什么人都收的，總得有點基礎學識才能進去，這是士族的優勢，尤其是那些文化傳家的。
梁帝一定能想到這個結果的吧？但他好像不太在乎？或者說他在乎的只是形成這么一個規矩、一套制度？
這人的心思可真深沉，手段是真的多。
五月初六，卞盱所乘的船只已過偃師縣，洛陽遙遙在望。
正午時分，為避讓漕船，纖夫們將這條滿載鐵器、白瓷及旅人的船只拉進了旁邊一個陂池內。
卞盱站在船頭，看著近在咫尺的岸邊，那里好像是軍府地界。
遠方的驛道盡頭，一支隊伍出現了身形。
仿佛平地一聲雷般，村莊、城寨一下子活了起來。
正在井邊磨鐮刀的少年蹭得一下就躥了出去。
正在田間摘菜的婦人正了正衣襟，著急忙慌地洗了把手，然后捋了捋秀發，小麥色的臉上竟然浮現出一絲動人的紅暈。
老翁背著一捆柴，定定站在路邊，看向遠方。
老嫗從雞舍中走出，手搭涼棚，瞪大渾濁的雙眼，仔細辨別著出征大半年的兒子。
“終于回來了。”有人大聲笑道：“千金龍驤府的人三天前就回來了。”
軍府堡寨外的集市上，商徒們笑呵呵地，走到驢車旁邊，將較為貴重的商品取了出來，擺在攤位上。
他們剛從千金府轉戰至尸鄉，就是為了賺取班師歸來的府兵將士們手里的錢財。
當然，不僅僅賣貨，府兵手里往往還藏著不少好東西，急著出手換成錢，正是壓價的好時候。
卞盱的目光則被依著軍府城墻搭起的一座學堂所吸引。
學堂不大，也就不到二十名孩童在讀書，此刻微微有些騷動，紛紛東張西望。
卞盱對別的沒興趣，只為這所私學驚嘆。
世家大族是有自己的私學的，一般都是本族子弟在教，學生也是宗族成員，花費其實不小。
校舍、教具、束脩等等，其中最貴的便是教具。