藺講師特別激動“真的嗎我們去靶場試試”
夏初見說“好啊我剛才試過，速度、精確度和殺傷力等性能，相對于這種材質來說，已經到了極致。”
“不過這數據在我手里沒有什么可信度，畢竟我就是用最落后的普通步槍，也能打出十環的移動靶成績。”
“但我希望我造的槍，就算不會開槍的普通人使用，也能達到靜止靶至少八環的成績，移動靶能到六環。”
“我的理想是，人人都是神槍手”
藺講師詫異地看著夏初見，已經完全不知道該怎么說話了。
不會開槍的普通人用她造的這支槍，打靜止靶可以打到八環的成績
她知道她在說什么嗎
不過轉念一想，自己雖然會一點點槍法，但跟普通人比起來，也好不到哪里去
雖然自己是軍校的老師，可他的教授同學都知道，他簡直是天生的槍械使用廢材
這也是為什么，他現在成了這門課槍械制造課的老師的原因。
因為他不服輸，為了轉變自己“槍械使用廢材”的綽號，他努力學習，刻苦鉆研槍械制造技術。
只希望有一天，他能造出一支槍，讓他這樣天生對槍械使用毫無能力的廢材，也能享受一把“神槍手”的樂趣
而他神槍手的標準，是靜止靶能打六環
藺講師翻來覆去看著這把槍，眼里漸漸有了光。
兩人來到靶場。
剛剛看見夏初見離去的靶場機器人看了她一眼，說“夏同學，您還要使用靶場嗎”
夏初見說“不是我，是我的老師。”
那藺講師挺直胸膛，嚴肅地說“我是來測試夏同學造出來的槍支性能。”
靶場機器人打開靶場大門，讓他們兩人進去。
夏初見說“先試靜止靶”
藺講師點點頭“一步步來，先靜止靶打十槍，然后是移動靶打十槍。”
又說“你給我拍視頻。”
夏初見有些愕然，但沒有表現出來，只是說了聲好，然后戴上自己可以拍攝視頻的目鏡。
這樣凡是她眼睛能看到的，都會拍下來，視角比較容易掌握。
藺講師握著那把槍，打開彈匣，驚訝地說“你這居然是十發連射”
現有的狙擊槍中，審判者型號的最低級別1號狙擊槍，一般是三發連射。
到了審判者最高級別的7號狙擊槍，是五發連射。
第二等裁決者型號目前才出了兩款，1號和2號，2號已經可以做到十發連射。
市面上的狙擊槍最高型號毀滅者只有一款，但是最低型號的毀滅者1號，也能做到二十發連射
是名副其實的戰場殺人王
夏初見手搓的這把狙擊槍，居然能做到十發連射，就射擊量來說，已經達到裁決者型號級別。
可裁決者型號的狙擊槍，不管從工藝的難度、原材料的稀有度和設計圖形的精度來說，都不是用原始人工手段可以做到的。
所以藺講師又被小小的震撼了一把。
他扭頭看了看夏初見，把十枚普通型號的狙擊彈，壓入彈匣。
這種狙擊彈的制造非常簡單，是制式標準，原材料和制作工藝都很容易。
不算作考核之內，只要能跟他們自己制造出來的槍械配套就可以。
藺講師趴在地上，架起狙擊槍，手里還有剛才壓入子彈的絲滑感受。