片刻后，書房琴聲響起。
關于基本手型，喬芝芝已經沒有任何問題，包括初步的合手。
這也是李安認為喬芝芝具備一定鋼琴天賦的原因，喬芝芝家里并沒有鋼琴，之前也沒有學過，只靠五節素養課就能將手型固定，單這一點就超過了許多同齡人。
通常對于十二歲左右初學者，第一節課李安會從基本的觸鍵和樂理開始講。
但是喬芝芝已經具備了觸鍵的概念及多年小提琴學習小提琴積累下的樂理知識，李安便打算讓喬芝芝從一個小曲子開始試試。
不過在此之前他需要調整一下喬芝芝的狀態。
“我們就從莫扎特的小星星變奏曲開始，可以嗎”
“嗯。”喬芝芝輕吐一口，屁股又往前坐了坐。
“放松，”李安并沒有著急打開手里的譜，“還記得第一節課我告訴你們的鋼琴家的小秘密嗎，他們彈鋼琴沒有固定的姿勢，能讓你感到輕松狀態的坐姿都不算錯誤坐姿。”
“初學階段我們的注意力要放在如何按響一個音，這點你已經做得很好了，現在你只需找到一個輕松的坐姿。”
喬芝芝聽話照做，往后挪了挪屁股，聳了聳肩，“李老師，我覺得現在就挺輕松的。”
李安搖頭“不用挺胸收腹，彈鋼琴和跳舞不一樣，不需要收緊核心，試著含點胸。”
喬芝芝再次照做，這次她感到肩膀松弛了許多，“李老師，我覺得力量都到了手臂。”
李安笑“好，現在緩緩把手抬起來，放到鍵盤上，同樣的，像是兩只胳膊落在了鍵盤上，不要去想手腕的存在，靠手指撐住胳膊的力量。”
“很好，身體微微向前傾一點，現在告訴我力量都到了哪里”
喬芝芝“手指。”
李安“c大調雙手同向音階，六十速度一拍一個，準備，1，2，3，調整呼吸。”
“”
喬芝芝差點被一口氣嗆到，緊繃的雙臂頓時垮掉，她以為李老師要說開始
“你看吧，放松很玄學對不對。”
李安笑，喬芝芝也跟著笑，她笑得一點也不害羞，興奮的小臉上還帶著一種躍躍欲試。
她現在當然知道李老師剛才為什么沒有數出第四拍，重新調整坐姿呼吸，這次喬芝芝不知道自己是不是放松了，她只覺得和李老師上課好有趣。
“自己給自己數著，自己來。”
喬芝芝點頭，心里數著數，在數到八的時候，她的左手小指和右手大拇指同時抬起落下。
“當”
一聲飽滿結實的聲響隔著書房門傳到了客廳，王小虎不由側目望去，這音響牛哇
不用猜，這肯定是喬芝芝彈的。
王小虎聽完喬芝芝的音階心里不由贊嘆真厲害，雖然對方只有前幾個音保持了飽滿。
書房內，待到喬芝芝一遍音階彈完，李安點點頭“放松是不是很玄學。”
喬芝芝從不信玄學，可她此刻不得不相信，因為她完全被自己剛才所演奏的音階音量嚇到
她居然能彈這么響
“芝芝，鋼琴的發音并不復雜，當我們讓手指成為身體在鋼琴上的支點，這時你只用抬起手指讓他自由落下，這個音就出來了。”
“當然，剛開始并不是每次都會成功，這需要我們多試試，每個人對于支點的感知都不一樣，而你的任務就是找到屬于你自己的支點，然后記住這個支點。”
喬芝芝的師生指數提升至56
“孩子你記住，如果你喜歡鋼琴，那么這個支點對你就變得異常重要，因為它正好是你的心臟與鋼琴之間最近的那段距離。”
喬芝芝的師生指數提升至72
“現在告訴我，在此之前我們坐在鋼琴前要學會什么”
仿佛已經被洗腦一般，喬芝芝下意識回答說“學會放松。”