十一假期過后連續上了八天課，再加上回家跑了幾天車，小車這段時間真的是很辛苦。
飯后師生二人一起收拾完廚房，小車要去練琴，遭到李安“制止”。
“今晚不練琴，也不用寫作業。”
小車本以為老師有什么安排，哪知老師讓她去玩。
“啊”
“啊什么，今天就是休息，去玩吧，玩手機也行，玩你的平板也行，想玩電腦去書房。”
小車撓頭，她想練琴啊。
“要學會勞逸結合。”李安說，“你今天晚上練也練不出效果，以后也是，身體疲憊的時候要學會適當放松。”
小車“知道了老師。”
李安“累不累說實話。”
小車“是有點。”
李安“去放松吧。”
可小車也不知道自己該干什么，她不想看手機了，一看到手機她就開心不起來。
今天下午她放學回家的路上打開手機，看到小北頭像開心得不得了，結果點開看到的是一個“噩耗”。
“老師”
“怎么啦。”
片刻，“小北是不是真的要暫停一段時間。”
李安一愣，“小北和你說了。”
小車把下午的事情告訴了老師。
“坐。”
小車聞聲坐到一旁的沙發，目光中不由得生出幾分期許，或許老師還是有辦法也說不定。
可隨后李安的話澆滅了小車心里僅存的希望，“恐怕小北得暫停鋼琴學習了。”
大前天下午，小北媽媽就給李安來了電話，說已經十月上旬了，小北還是沒有適應初中的生活節奏，功課方面壓力實在有些大，所以不得已她只能先把小北的鋼琴課停一段時間。
對此李安能理解。
小車其實也能理解，她就是害怕小北媽媽以后徹底不讓小北學了。
李安“小北的媽媽說了，等小北適應了，就立馬回來上鋼琴課，我相信小北沒有問題的。”
小車“我也相信”
李安笑“所以不用擔心，我們等她，她一定會回來的。”
小車“嗯吶”
李安“下午你們聊天的時候，你感覺小北的狀態如何”
小車“我感覺挺好的，就是她們實驗每天布置的作業太多，她要寫到好晚才能寫完，還有她說她們班的同學都很變態，各種卷。”
李安“你們這一代運氣確實差了點。”
小車“唔，老師你上初中的時候作業不多嗎”
李安“我印象里我到高中才覺得作業變多了，初中還是以玩為主。”
小車不相信。
李安“真的。”
小車解釋“老師我不是不信你作業少，我是不信你說你以玩為主，你有時間肯定每天練琴啊。”
李安“練琴不就是玩嗎。”