季洋從包里拿出譜子做到坐到鋼琴前，“老師我熱下身。”
將手指跑動開，季洋開始演奏。
左手快速演奏阿爾貝蒂伴奏音型的同時，季洋的右手穩健地一個接著一個彈出四分音符。
旋律清脆悅耳，房間里的空氣仿佛都跟著鍵盤上的十指飛舞起來。
再看鍵盤，季洋的右手顆粒感清晰，左手運指靈活，李安能聽出季洋演奏出的快板樂章框架。
但是問題也很明確。
待到季洋奏完第一樂章，李安叫停。
“第一點，第一樂章回去重新練。”
小車啊師姐彈得沒問題啊。
季洋“嗯。”
李安拿起鋼琴上的鉛筆，在第一樂章前面譜子標了個22。
小車二二拍
季洋看著這個22，一下頓悟了，她就說無論他怎么彈，都覺得速度感覺提不起來，她承認自己剛拿到曲子不久，可也不至于強行提速前幾小節也出不來演奏家音頻里的伴奏律動感。
原來問題是出在了自己的意識里。
譜子上是四四拍，所以在她的腦海里，一個四分音符就是一拍，對應左手的伴奏是一拍四個音。
一拍一拍打拍子的過程中，她總覺得左手有勁使不上。
現在換成22拍，以二分音符作為一拍，反而打拍子的速度慢了，拍子的速度慢了，演奏速度不變的前提下，她就能在打拍子的過程中更加專注于將左手彈滿，也就是將拍子填滿。
“老師我想再試試。”
李安“我給你個速度，1、2、1、走。”
隨著一聲走落下，季洋的左手如同裝上了一個小馬達，在鍵盤上抬起落下的瞬間都讓人看不清。
在小車旁觀兩遍對比，這一次師姐的節奏律動變了，雖然整體速度沒有什么明顯變化，其次師姐的旋律線條變了，好神奇的二二拍。
原來還可以改變作曲家寫的拍子進行練習
“停。”
季洋停手。
“明白了”
季洋齜牙，“懂啦。”
李安轉臉“車琳。”
小車“師姐用二二拍聽起來更連貫，音樂在往前跑。”
季洋直接豎起大拇指
李安“你倆都聽好，這首曲子，最后還是要回到四四拍演奏，因為他們的強弱規律從根本上來講是完全不一樣的。”
“只是通過變拍的方式來找伴奏的律動感，熟練之后要改回來。”
“明白”
師姐妹二人同時點頭。
“好，第二個問題，裝飾音。”
李安接著在第一頁圈出四個帶波浪的裝飾音記號。
“波音包含三個音符，無論是上波音還是下波音，通常從本音開始，但是有一種波音除外，海頓的半波音。”
“海頓的半波音，它的起始位置是從本音的上方音開始。”
李安說著坐到小黑前，抬手演奏起這首作品的第一樂章。
右手第一個音，便是海頓的半波音。
只見李安右手食指中指一抖，一枚奧地利風情的裝飾音憑空升起，配以他左手電光石火般的飛速運指，姐妹二人聽得目瞪口呆
季洋這就是音頻
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