三條視頻長度加起來差不多得有一個小時。
是昨晚蓉城杯高中專業組的決賽視頻。
勝利街小學。
大課間的升旗儀式結束后，祁校長下讓郭主任下發通知，下午沒有排練工作的音樂老師繼續到音樂樂室觀摩學學習。
“蓉城大學音樂系的張老師要來做指導。”
郭主任管他誰來呢，反正副校長讓他不用管這事了。
郭主任這邊通知發下去了，音樂教研組忙碌了起來。
這邊副校長得知消息之后先是有點詫異，他想到了校長可能會有這一手，但沒想到這人不是李安。
他給劉大光打電話通氣，劉大光說沒事。
劉大光說沒事了，副校長的心里又踏實了。
時間來到下午。
車琳得知下午又有校外老師來排練合唱團的時候她已經來到了音樂室，只不過今天坐在這里的老師沒有昨天那么多。
她走到鋼琴前坐下，正幻想著一會能見到老師，王老師走過來告訴她一會該怎么彈就怎么彈，不用有所顧忌。
小車一聽這話，心里又有點小失望。
看來不是老師要來。
大概過了十分鐘，音樂室的大門再次被推開。
教室里頓時安靜下來。
所有同學都好奇地看著跟在校長身后走進來的男老師，大家不用猜，這就是今天下午要給他們排練的張老師。
“嘩”
王老師帶頭鼓起掌。
祁校長微笑著湊到張老師耳邊說了兩句，接著見張老師笑著點了點頭。
祁校長讓出講臺，找了個角落坐了下來。
掌聲落下，張老師環視一圈，然后親切和大伙打了個招呼。
“各位老師同學下午好，很榮幸接到祁校長的邀請，有這個機會和大家交流一下合唱經驗。”
接著直奔主題，“愛是我的眼睛，這首曲子是海市盲校的校歌，一首感人，堅強，有內在力量的合唱曲目”
關于這首曲目的背景，王老師之前已經科普過。
張老師簡單地又給合唱團介紹了一下。
說著張老師從包里拿出指揮棒，走到合唱團前，“我聽過咱們團的排練視頻，非常不錯。”
“這里給各位同學一個小建議，我們所有聲部的同學都把演唱的音量降低一半。”
音量降低一半
孩子們頓時都好奇起來，一半是多少有一個學生小聲滴咕了一句。
張老師頓時捕捉到，“剛才哪位同學問的，請舉手。”
角落里的一位男同學不好意思地舉起手，周圍的同學都望向他。
張老師溫和問“你叫什么名字”
男同學小聲回答“老師，我叫賀秋帆。”
張老師笑“很好，這個音量就夠了。”
哈
這么小的聲音就可以了嗎
這次大家都有數了，音量弱一倍原來是這個樣子。
到這里，在座的老師心里都產生了一種感覺，到底是大學老師，可比昨天那個宋指導靠譜太多了。
一個簡單的小互動，就把自己的意思精準地傳達給學生。
別說學生了，剛才王老師也在想一倍是多少。
現在他已經有了一個清晰概念。
“好，現在我們每個人都用弱一倍的音量叫唱出自己的名字。”