莫說這官本位的大漢朝了。
就是自古至今，甚至到將來，哪朝哪代不是以士為主，以官為尊
所謂用心研學，治書讀書者，少有為了研學而研學的，絕大多數都是以此為進身之階，實現階級跨越罷了。
只能說老鄭同志是一時沒想通，或者把自己代入了那些學生了。
這樣的錯誤思想必須要及時糾正。
曹昂當下便挑了挑眉頭，神情嚴肅無比，認真的對鄭玄搖頭道。
“公此言差矣，這怎么能叫剝奪他們自作選擇的權利呢，您這是給他們找了一條閃著霞光的錦繡前程啊”
“我所言入青州各郡縣地方，雖然沒有諸如縣令、縣長一類的官職，但也多數都是縣中能管一攤子事的，是具備令權的實官。”
“能夠在一縣之中，擔任排得上號的官職，這是多少人夢寐以求，可望而不可及的事情啊”
曹昂的語氣中充滿了詫異。
讓鄭玄也不由陷入了沉思中。
而或許是覺得力度還不夠。
曹昂接著補充道。
“您的學生弟子，自然是不會缺乏才能和品性的，但天下有才有能之人難道就少嗎，這么多人匯聚在一處，而每年能為官主政一方的，無非就那么些人，可謂滄海一粟而已。”
“在天下大亂，朝廷乏力之前，那些青年才俊縱使有不凡的本領，也得排著長隊，等著地方主官舉薦他們，剛才能有一絲為官的機會。”
“而如今您老只需大手一揮，筆墨寫就，就能讓手底下學生弟子中比較出挑的人，歷時充入青州郡縣為官，這對他們而言是莫大的恩惠，又豈會有人因此而心生怨懟責怪呢”
“況且是否為官為吏，這本身取決于他們自己的想法，倘若真的心志堅定，只想治學讀書，那您就是拿鞭子抽他們，他們也不會答應了”
鄭玄徹底沉默了。
盡管曹昂說的還算比較客氣。
但鄭玄也已經猜到了他的潛臺詞。
“您寫信給他們，是對他們的莫大恩德，給了他們錦繡前程。”
“反之，若是今天這封信不寫，那有資格被選中的人得知之后，恐怕會覺得是自己的老師，一刀斬斷了原屬于他的美好未來，此乃師徒反目之由啊”
是的。
老師再親也只是老師。
您作為師長能夠給我謀來遠大前程，那是再生父母，我一輩子感激你。
可要是你問都沒問過我，就替我回絕了，那咱們師徒下半輩子，恐怕得老死不相往來了。
非常現實，也非常合理。
鄭玄是不想沾染凡塵俗事，也厭惡為官理政，但不代表他不懂人情世故。
仔細思索一番。
首先曹昂這個方策就很不錯，能解青州之急，其次這對自己的學生弟子而言，的確是天上掉下來的大好事一樁。
若是他平白無故的就回絕推辭。
反倒傷了學生們的心。
那又何苦來哉呢
將一切都想通了之后。
鄭玄不再猶豫。
當下便對曹昂拱手說道“子脩之言，發人深省，老夫已明悟也”
“你這個法子我同意了，待會兒我便親自寫好書信，再交由人一一送出去，同時我這石屋周圍跟隨隱居的學生弟子們，也有一部分足夠能力去擔任官吏，你也可一并安排了。”