“這是我的收藏，我為一位英雄謄抄一屋子書換來的，他喜歡我漂亮的飛鳥字。”彼得張開左手。
艾斯看著彼得左手上，是一小面銅鏡，看著它，艾斯感覺心情瞬間冷靜，似乎失去了情緒，同時思維也變得活躍。
“冷靜思考的銅鏡。他的原主人，一位知識之神的后裔，對著鏡子專注的思考事情，回過神來發現，銅鏡已經變成了奇物。擁有讓人情緒冷靜、思維靈敏的神奇效果。不過不能久看，有了效果就迅速收起來，凡人看久了會頭痛欲裂。”
彼得迅速用寬大的長袍把銅鏡收起來，生怕艾斯抱頭痛叫。艾斯卻不由想到了他過度使用精神力時的情況，也是頭痛欲裂，這兩者有什么關系呢？有機會得借老師的銅鏡實驗實驗。
兩人說話的時間，已經有英雄上臺，拿出了奇物。
“鋒利的木劍，可以輕易切斷鋼鐵。”
他揮劍輕松切斷了一柄制式短劍，“我想換取一件能產生保護作用的奇物，或者其他令人感興趣的東西。”
隨后，英雄們一一登臺介紹手中的奇物，有國王作保，眾人都很放心。
有的奇物，艾斯也很想要，健康的珍珠，佩戴后將免疫大部分疾病，身體和精神飽滿，普通人長期佩戴壽命會延長。
還有必中的箭矢，可以被格擋，但是不可能被閃避。
種種神奇物品讓艾斯眼界大開，卻沒有東西可以換取，不是誰都有彼得老師的好運氣。
整個宴會，艾斯只是個過客，他在目睹城邦英雄的強大，奇物的神奇，堅定了信念，要在布庫鎮關起門來搞自己的莊園，為超凡鋪墊基石。
奴隸制和土地私有制決定了主人是莊園金字塔的最高點，他可以在莊園放肆的實驗前世的技術、理念，只要交足稅，莊園就是他的獨立王國。
宴會快結束之際，王儲的侍從找到他，勉勵了一兩句。這就是大人物，沒有真正到他們的層次，就算是賞識都隔著一層。
回去時，彼得告訴他：“按照慣例，參與宴會的學者明天會在公共圖書館二樓聚會，這是默認的城邦最高層次學術交流，每個人都要就自己的學術領域發言，你回去準備準備議題，無論是字典的思路還是你對醫學的見解都可以談。這是你融入學者圈子的機會，一旦成功，會為你的實驗、你的理念推廣提供巨大幫助。”
艾斯回到家，沒有入睡。明天講些什么呢？字典不用考慮，一個工具書，沒什么好仔細講的。新醫學理念未經檢驗，很難令人信服，不如等積累幾年，再主動出擊。那到底講什么？
艾斯仔細思考后，寫下了一個新的生造詞——“邏輯”，思維和理性兩個詞融合而來，也是最直接的釋義，理性的思考。
他打算拋出一個誘餌，宣傳他的理念，通過時間潛移默化，尋找認同者。
研究超凡的道路必定需要一群志同道合之人，只有排除先驗性和臆想、能理性的思考、客觀中立研究的人，才符合他的要求，能與他一道探索超凡的奧秘。
現階段需要披上醫學研究的皮，卻不妨他把核心理念提前釋放出來。打定主意，艾斯攤開羊皮紙，開始用鵝毛筆寫下《什么是邏輯及它在學術研究的決定性意義》。