魏藍伸出手朝二丫揮了揮。
二丫微微發怔，我跟你很熟嗎？
出于初到學院，魏藍還是文強舍友的關系，二丫還是跟魏藍道了句別。
回到宿舍，文強假裝心不在焉地說道：“解語冰那小姑娘可是頭母老虎，不，是頭母恐龍，你要是和她走近了，可不會有什么好果子吃。”
魏藍紅著臉低下頭，輕聲道：“沒。”
他雖然不知道恐龍是什么，但他知道老虎那種兇殘無比的妖獸。
能用母老虎形容的人，恐怕不會能和善到哪里去。
文強微微搖頭，這娃子有點悶呆啊，這種脾氣還用那樣的眼神看二丫，看來以后絕對沒有好果子吃。
一夜無事。
翌日，又是一個陽光明媚，晴空萬里的好天氣。
八點，文強按照昨天約定的地點，找到了自己的班級。
班主任王喆正站在講臺上，看見文強出現在門口，便朝著同學說道：“同學，這位文強同學以后將會在我們班級進行學業學習，希望大家互幫互助。”
“文強，你去隨便找個位置坐下。”
文強走進教室，發現能容納四五十人的教室此時只坐了二十多個學生，皆是十六七歲的半大少年。
像他這樣二十歲的人，絕對是“大齡入學”。
文強在后排找個靠窗的位置坐下，在地下生活五年之久，文強現在對太陽有些莫名的喜愛。
講臺上，王喆開始講課。
“上節課我們講到靈氣復蘇對生物的影響，鑒于同學們的知識掌握水平，和新來的同學不知道這部分知識，我今天再簡單提幾句。”
“靈氣復蘇三千年，整個世界幾乎所有的動植物都受到潛移默化的影響，像我們眾所周知的、把人類活動范圍逼迫到一個個基地中的妖獸，就是靈氣復蘇下成長最快、強度最大的那一部分。”
“但人類同樣生活在這樣的環境下，一樣會受到潛移默化的影響，尤其在近千年的傳育中，人類已經進化出不菲的覺醒資質。”
“靈氣復蘇這件事，我們可以具象化地理解為我們所生存的環境中被塞入一股無形的力量，我們暫且用靈力來形容它。”
“靈氣存在與天地之間，影響著世間萬物。我們也知道，物質的形態是可以改變的，拿人類舉例，天地之間存在的為靈氣，那在覺醒者體內所吸收、增加的呢？沒錯，就是氣血。”
“你們可以理解為，靈氣和氣血有著本質上的同一性，在外為天地靈氣，入體內則是氣血。”
“同樣的，妖獸、藥植也是如此，靈氣進入它們體內，被吸收、轉化，改造了它們的體質，只是我們沒有給妖獸體內的力量取一個名字。”
“沒有名字，不代表它們不存在，如果這個比喻不夠明顯，我們可以聯想到妖獸體內的妖丹。”
“妖丹，就可以理解為天地靈氣在妖獸體內被吸收、轉化后的另一種能量形態，其本質上和靈氣有著同一性。”
“所以，人類如果想成為強大的覺醒者，天地靈氣是必不可少的物品，越多地吸收天地靈氣，氣血便增長的越快。”
“同樣的道理，吸收妖丹的能量可以嗎？當然可以。但被吸收的妖丹必須要經過特殊處理，否則非但不能增加氣血，反而是往體內綁了顆炸彈。”
……
講臺上，王喆還在喋喋不休地講著，文強聽得格外出神。
來到這個世界五年，這是文強第一次系統地吸收關于靈氣復蘇的知識。
尤其是天地靈氣和氣血的同一性、能量不同形態的轉化等知識點，更是讓文強有種恍然大悟的感覺。
這個世界所有的不同，歸根結底都在“靈氣”上面。
妖獸能在靈氣復蘇下變強，人類同樣可以。
只要借特定的手段，皆可能多的將天地靈氣轉化為氣血，便能成為超強的覺醒者。
當然，這個過程還少不了一樣東西。
資質。