李講揚言，今天下所有不達鎮國的儒學作品，皆是三流之作。
這本就是一種狂妄囂張，目中無人的行為。
不出意外，此話放出去后，必然會得罪一大批儒學文士。
這等同于指著他們的臉，說他們含辛茹苦寫出來的作品是垃圾。
誰聽了能不生氣？
想必就算李講身份尊貴，也少不了一大串的麻煩與非議蜂擁而來。
結果，令人萬萬想不到的是，轉眼間他就拋出了自己的作品。
而且還是面對著上萬名讀書人，直接傳授！
光是開篇的那一句，便叫一群人振聾發聵，連教師都脫口而出的驚嘆。
更不用想此刻底下學生的心情如何了，全都如同面見神諭，虔誠而又敬畏！
“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身……”
這一句，便相當于提出儒家“修身齊家治國平天下”的思想概念了。
李講一身的力量根本就不受控制，洞天浮現，天藥搖曳，元氣沉浮……
一道又一道驚人的異象出現，將李講襯托得好像是一尊謫仙下凡。
他屹立在萬人面前，唇齒生香，吐出的每一個字都與天道產生振動，形成共鳴。
天地間才氣若浪濤般起伏不定，他的聲音得到了某種加持。
除了聲音擴散的范圍更廣了，不僅僅在操場上響起，方圓萬里都能聽到。
最重要的是，他的聲音仿佛蘊含了某種魔力，聲入人心，直達靈魂！
“青天白日的，誰在聲化雷音？”
“好熟悉啊，怎么感覺聽過？”
“呀，這是李太師的聲音，是世安侯在說話！”
“我想起來了，世安侯不是去洛陽學宮上課了嗎？怎么我們也能聽到這聲音？”
“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修……天啊，李講是封圣了嗎？怎么說得出這般警世之語！”
一開始，人們還在討論李講的聲音出現的原因。
但伴隨著李講授課的聲音蓋了下去，一些人不自覺地聆聽。
很快，人們就陷了進去。
這個過程完全是不自覺的，幾個呼吸就忘我了！
“口含天憲，教化萬民……”一位教師聲音顫抖著說，“這不是只有圣師才做到過的異象嗎？”
蘇牧之所以被尊稱為“圣師”，就是因為他傳播文道，教化幾十萬百姓踏入文道！
這種異象，本身是絕無僅有的，可現在又多了一個人做到了。
那就是李講！
嘩啦啦！
一株通體碧綠，粗壯結實的大樹法相，在李講的身后拔地而起。
它遮住了太陽，枝葉間結滿了晶瑩如玉的白色花朵。
不用風輕輕一吹，李講的聲音響起時，便自然而然有花朵飄下，落在人的身上如雪般消融。
“天花亂墜！”
一位老師心臟都在顫抖，這又是一種傳說中的異象，堪稱“可遇不可求”。
傳說沐浴在天花之中，修行的速度將一日千里，過往堆積的疑難雜癥將迎刃而解，效果遠超飲用什么悟道茶，不可同一而論。
“原來這才是好的儒學作品……李師所言不錯，以往看的那些，分明都是垃圾！”
竇世寧呢喃低語，他露出如癡如醉的神情，不由自主的浮現出笑意
雖然這堂課還未結束，但他的心底，就已經生出了一種強烈的預感。