助理離開房間，沒一會兒，肖恩里克曼走了進來。
“殿下，您找我。”
“勞工代表委員會那邊是你負責接洽的，最近幾天，工人有沒有反應其他的情況”
“情況”肖恩想了想說“大反應是沒有的，大家都很有干勁，但在伙食問題上，似乎質量有所下降，公司食堂的免費食物大多難以下咽，工人還是需要自掏腰包從食堂購買食物吃，不過價格比外面便宜很多，稱得上劃算，所以工人只是抱怨兩句。”
自從用績效獎金的方式提高了薪資，再加上食物問題得到解決，即使生活質量沒有提升，許多工人也可以承擔上漲的房租了，有了遮風擋雨的房子，難關總會渡過的。
關于住宿問題，各行業、各公司也已經開始搭建房屋，在這件事上他們很積極，積極到根本不用亞瑟提醒，通過提案的第二天就開始選地動工了。
一旦宿舍建成，工人們住宿的壓力就會減少許多，有了吃，有了住，還有什么太大的問題嗎
亞瑟想著，只要解決了食宿問題，工人就會把孩子送進公學就讀，可事與愿違，提案通過了半個月，入學率一直四平八穩，毫無波動。
“問題，應該是出在了思想上。”肖恩說“對普通家庭而言，教育并不是必須的，與其在公學就讀，不如跟父母學一門賴以生存的手藝，這才是抵御風險最好的方式。”
賴以生存的手藝
亞瑟忽然想起馬維曾經發表過的一番話，拉開抽屜，翻出了一堆舊報紙，找來找去，找到了一張兩個月前的泰晤士晚報。
報紙上，刊登了馬維對于教育的演講，認為教育應該分職業與學術兩個大類，當時亞瑟還沒覺得什么，現在看來
馬維恐怕早就預料到了這一刻。
若是公學教授孩子賴以生存的技巧，是不是能吸引父母把孩子送來就讀了
聽完亞瑟的想法，肖恩詢問道“殿下，在公學開展職業培訓，聽起來確實可以提高入學率，可這不是咱們的初衷，更不是公學的初衷。”
“匠人、手藝人、職業技術者是組成社會必不可少的，他們并不低賤，就像西島人和倫敦人一樣，都是一個鼻子兩個眼睛”
“如果只是為了培養更多的匠人，我們干嘛要費盡心思的整頓公學呢直接在原有的基礎上開辦職業培訓學校好了”
肖恩語速飛快的說“咱們整頓教育、整頓公學的初衷，難道不是為了孩子有更多選擇嗎只有在自己感興趣的領域才能發揮天賦像現在這樣混亂的教育體制，不知道埋沒了多少天才”
“學術教育并不比職業教育高貴，但我們應該給孩子們選擇的機會才對”
“你說的沒錯。”
亞瑟緩緩點頭“教育不分貴賤，但是分種類，公學及幼齡教育的初衷，在于讓孩子們找到適合自己的方向。”
思索片刻，亞瑟決定將兩條方向結合起來，再次進行教育體制改革，將注重學術教育的公學，與職業培訓合二為一。
通俗來講，就是增加課程，減少某一特定科目的時長，進行學術教育的同時，也要注重動手能力。
這又是一次大膽的嘗試，亞瑟本就是個膽大的人，第二天一早，他便發布了第四條行政令，招聘職業教師的同時，對公學教育課程進行了優化。
相比前三條政令，第四條政令并未掀起太大的波瀾，公學課程跟貴族沒什么關系，亞瑟想怎么折騰就怎么折騰，也沒人跳出來說他倒反天罡、破壞傳統
試點依舊是伊令區和紐漢區，伊令區和之前一樣，入學率如一潭死水，無論亞瑟做什么，也掀不起一點浪花，有錢人可不會把孩子送進公學，他們都有專門聘請的家庭教師，沒有去公學的必要。
反倒是紐漢區，選擇入學的孩子逐漸多了起來。
短短一周時間，紐漢區的入學率就提升了10個百分點，看起來不多，但已經有了長足的進步，也意味著亞瑟推行的政策生效了。
接下來，亞瑟讓肖恩以工黨的名義，和工會接觸，一是讓他們派遣老師傅去公學教書，二是與各個公司搭成協議，凡是通過了公學畢業考試的，都能優先入職，得到工作的機會。
此消息一出，好似一顆炸彈般，在紐漢區引起了軒然大波，要知道，工人也分等級，好比工廠里負責沖壓的工人，老工人做出來的零件就是比新工人標準、誤差小，拿的工資也更多。
經驗都是不外傳的，很多工人想學都學不到，而如今許多退休的老師傅去公學教課，如果孩子能學到一些精髓
以后可就不愁工作了
紐漢區的入學率發生了質的轉變，直線飆升，不到兩天時間，入學率就高達80。
總有些頑固分子不想讓孩子去學校。
入學率的小目標達成，亞瑟還沒來得及高興，噩耗就傳來了紐漢區房價再度提升，短短幾天時間，房租又上漲了三成。
房租一上漲，許多原本就拮據的家庭不得不讓孩子去工作，補貼微薄的家用。