“哎呀，那我就吃了，不然一會融化就浪費了。”
“”
這一下午，玩也玩了，吃也吃了，回家
這次英語口語實踐課，老師著重表揚了二寶。
“老公，二寶似乎在語言這方面，學的要比其他孩子快。”
林峰細想，“好像是。”
二寶從小就嗓門大，話又多，嘴巴又甜。
好像語言這塊突出，林峰并沒有多少在意。
二寶，三寶和四寶，都是從小個性非常鮮明的。
轉眼。
到了期中考試，老師開家長會。
兩個班，意思都差不多，讓孩子少玩游戲。
“我們班好幾個同學，這學期已經佩戴上了眼鏡，這才二年級啊”
“希望家長們都好這一點，讓孩子少看電視和手機。”
“寫完家庭作業可以看一會，規定一個時間段，比如看半個小時。”
岳老師旋即又欣慰的說，“也有同學幾乎不看手機，比如說我們班上的厲蘇然。”
“現在，讓她的家長來跟我們說說，人家到底是怎么做到，不給孩子看手機的。”
“節假日，周六周末都跟孩子做什么據我所知，人家孩子成績很好，寒假暑假作業很少。”
被點名的林峰有點懵，站起來謙虛說。
“我家孩子主要是有自己的事要做，除了個別情況外，他們是不會用手機和電腦。”
“我們大寶和四寶要學跆拳道。”
“三寶要學音樂，二寶自己搗鼓手工。”
“寒假和暑假，只要有空我會帶孩子去滑雪，潛水，溜冰，去逛科技館，博物館等等。”
“行程都安排的很滿讓孩子們做自己的事時，我們大人和孩子一起找樂趣。”
“他們其實也想看手機玩游戲，或許是我和我太太兩個人，都沒有這個興趣愛好，沒有帶動起來。”
“有這個想法，我會帶孩子們去看各種各樣的書。他們從小就喜歡故事書，我會買很多很多回來，還有一些科普科學之類的。”
“我在晚上看到好的書籍，認為孩子們會喜歡，我也打印下來給孩子們看。”
眾家長，“”
岳老師滿意的點頭，“這很不錯，他的孩子們你們想來也見過的，都非常不錯。”
其中有一位家長嘀咕。
“那是你有錢，現在我們工作都忙不過來，哪里有時間陪孩子啊”
其他家長也跟著說。
“一天工作累死累活的，根本就沒有精力陪孩子。”
林峰眉頭微微一蹙。
“我承認在經濟方面，我很寬裕。可”
“如果我沒有錢，也會除工作之外的時間，都拿來陪孩子”
“孩子給我最大的感觸就是，時間匆匆而過，轉眼就已經上了小學三年級了。”
“而有的家長，沒有聽過孩子開口說的一句話，沒有見過孩子蹣跚學走路的樣子。”
“有幾個能記得，孩子幾個月大的樣子又有幾個記得，孩子第一次上幼兒園的情景”
林峰淡淡說。
“我知道這么一個家庭，很普通，卻從未少過對孩子的陪伴”
“哪怕再忙再累，回家陪孩子看故事書，玩游戲，一起和孩子做家務”
“少出去搓幾頓，節約下來的錢，帶著孩子周末去玩”
“三亞，一家人逛一次消費大概一萬五，住好一點，吃好一點，消費三萬。”
“為了這三萬，爸爸把煙戒了，酒戒了，聚餐也不去了，在家陪孩子。”
“媽媽衣服也少買了，有時間進一些衣服在小區門口賣，老公和孩子陪著。”
“省吃儉用了一年，帶孩子去心心念念的三亞一家人開開心心的玩，留下美好的回憶”
“很多家長，哪怕條件再困難，也要把孩子帶在身邊。”
“不求給對方多好的物資，精神絕人家是豐富的。”
林峰說完，緩緩坐下來，全場家長面面相覷。
林峰自問。
如果沒有系統，對于孩子，自己給出百分之二百的愛。
即便是再苦再累，也會花時間陪陪孩子。
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