“哈啊……說到哪了打架”
“是小林老師的心理創傷。”灰原哀久日經受讀書聲考驗，比馬丁清醒一些：“你想要讓江戶川和那個小孩打架，嚇出老師的心理創傷。”
“是有這回事來著。”
“那為什么是他們”
“別人我也不熟啊。”馬丁將臉擺正，看了看看了看前方。
馬丁現在坐著的位置原來屬于柯南的，位于教室的角落，正適合將整個教室的學生盡收眼底。
“要是混熟悉了，丟幾個紙條挑撥離間一下，讓他們打起來倒是不難……”說著，馬丁忽然看到了人群之中分外奪目的小胖子元太，這不是有熟悉的嗎
忽然想出了主意，馬丁連困意都消散了幾分，拿起兩人中間的國文課本翻了翻，找到了一篇帶有插圖的課文。
重點在插圖上，插圖畫著一只嘴臉有些難看的小豬，小豬正在吃東西。課文內容掃了一眼，是一片童話，小豬獨占了美食，然后其他的小動物教導小豬要學會和朋友們分享。所以小豬美滋滋吃獨食的表情被插圖刻畫的有些丑陋。
馬丁記下頁碼，然后拿出了筆與便簽，撕了張便簽寫道：{元太，你吃鰻魚飯的照片被人拍下來放在課本上了，p76。}
桌面下的腿忽然被人輕輕踢了一腳，除了身邊的灰原哀不會有別人了。
“別扔。”灰原哀說道，依舊是腦袋埋在了臂彎間的模樣，水靈靈的眼睛帶著五分倦意，就這么盯著馬丁看。
她還是挺喜歡小林老師的，不想看馬丁禍害她的課堂。
嗯，下節課教數學的老師人品一般，可以讓馬丁隨便禍害。
可惡，居然不和我斗智斗勇，直接發出請求，這是犯規。我還能怎么辦，只能答應你咯。
馬丁將便簽撕掉扔進桌屜里，然后也趴了回去。
答應歸答應，踢了他那一腳必須得現在就還回去。今天的馬丁只是個一年級小學生，可不和她大人有大量。
這人真的無縫切換小學生身份了
感受到自己的小腿被輕輕踢了一腳，鞋底的邊緣在自己的皮膚上刮了一下，灰原哀朝他翻了個白眼，緊接著目光又緊緊落在了馬丁身上，好像真的怕他切換皮膚一樣。
“我已經想好，等到研究出真正的解藥交給江戶川后，我要做什么了。”灰原哀輕輕說道。
“我知道。”
如果不是已經想通了，這小家伙也不會對著自己齜牙。
“我想要研究超能力，就從你身上的能力開始。”灰原哀當做沒聽到馬丁的話，繼續自顧自說道。