自習室里，聽到韓華的話后，王東來一瞬間想過了許多。
劉同學因為一篇論文，證明了潘西塔的謬論，都能直接被院士大佬申請著重培養，成為最年輕的教授。
abc猜想可比潘西塔猜想的含金量更重，取得的成績也更大。
總不能給了劉同學，而不給王東來。
所以，到了那個時候，王東來也需要做決定。
接受這個教授的話，走科研之路，他就是未來的錢學森愛因斯坦。
甚至于要更加厲害，畢竟他可以全能。
而若是不接受教授，那就只能是提前畢業，或者是跳級。
畢竟，總不能一個破解了世界難題的人才還在讀大一，上課的老師會覺得別扭，同樣上課的同學也會別扭。
同時，這么做也能體現出對人才的重視。
不拘一格降人才，這才是國人一直追求的一種狀態。
“導師，我們這些實驗班的學生，本來就是學校重點培養的，帶有實驗性質，提前畢業，跳級應該有要求說明吧。”
王東來說的很肯定，并沒有疑問的意思。
“有倒是有，前提是要把該學習的內容都學了，還要在各項考試中成績保持在年級前列，只有這樣，才算是過了第一關。”
“你們幾個實驗班，本來的學習任務就夠重，學習的課程也多，能夠按照教學計劃學成，就已經是沒有浪費大學時光了。想要跳級，付出的可比正常學生多太多了。”
“至于你嘛，連abc猜想都敢動手證明了，跳級對于你而言，也確實不是什么問題。”
韓華似笑非笑地看著王東來，如此說道。
聽到韓華說出自己在嘗試證明abc猜想，王東來并沒有感到吃驚。
畢竟，那幾個問題拿出來的時候，王東來就有準備。
更何況，讓韓華知道這件事，也是一件好事。
等到他把論文發出來，也算是有了背書。
“這個問題，望月新一都發論文，說自己解決了，你可以去看看”
韓華擔心王東來還不知道這件事，便出聲提醒了起來。
“嗯，我知道，他的論文我也看了，我覺得不對”
王東來點頭，但是說出來的話，卻是讓韓華微滯。
“不對哪方面不對”
“真要是解決了abc猜想，以那個國家的秉性，早就應該全世界喧囂了，其次，我在細細看了論文之后，也覺得有些問題，所以想自己研究一下。”
王東來自然不會說自己有正確的公式和證明方法，所以就換了一個借口。
“嗯，你這個態度很對，是做研究應該有的心態，怎么樣要是想考研的話，其實現在就可以準備了。”
韓華問了一句之后，便開始介紹起了唐都交大的專業。
“咱們學校工科第一，理科第二，文科次之，電氣工程及其自動化、能源與動力工程還有機械工程都是王牌專業之中的王牌，其他之外還有核工程與核技術、材料科學與工程、電子科學與技術等，也是相當有前景的專業。”
“你們是錢學森實驗班的學生，到了大二，就要選好自己的學習方向，不用拘泥于數學上面，跨專業對別人很難，對你們倒是簡單一些，只要能學的進，學校就支持你們去學。”
“我看你也是一個有自己主意的人，我就不給你決定或者推薦了，反正以你的學習能力，選擇哪一個方向，都會有所成就。”
韓華這句話說的是發自內心的，畢竟擔任了王東來的班主任，對于王東來的情況了解的多一些。
小學初中，一直到高一高二平平無奇，最多也就是三本的水平。
結果，最后一個學期，直接原地起飛，成了全國卷的文科狀元。
到了大學之后，剛入學不久，就能發出那樣高質量的論文，吸引到華威等公司的注意，并且上門來預定人才。
方方面面，都展現出了王東來的恐怖學習能力。
所以，韓華才會如此說道。
“嗯，導師我會考慮的”