在報完前六個人的名字后，即使不說這個“到”，林孫竹自然也知道誰是秦申羅了。
就是這七個孩子里面，面相看起來最奇怪的那個孩子。
他的雙目宛如鷹一般銳利，但透著一種強烈的冷漠，宛如對這世間的一切都完全不關心一樣，無論看誰都是極度冰冷的感覺。甚至這個“到”字，說得都是毫無感情。
“好，這下所有點名就都完成了。”
時間也正好到了八點。
開始上課。
林孫竹將筆記本電腦放好，說道：“嗯，之前秦管家和我說過，你們之前也有進行世界近代史的學習，是學到三十年代對吧？”
“是。”秦卿季說道：“不過沒關系，已經一周左右沒有上過歷史課，林老師你不必考慮是否會重復的問題，我們也可以溫故而知新。”
“是。”秦藍蜓也是微微點頭，說：“我同意卿季的說法。”
這些人，是兄弟姐妹嗎？
但是，七個人長得完全都不像。
“好，那么，我就開始上課了。”
這些孩子倒是相當親切和藹，讓林孫竹心里的緊張情緒稍稍有所緩解。
“可以，我不在意。只要能通過周末的考試就行。”眼鏡少年秦利群又抬起手推了一下眼鏡，說道。
“好，那么開始正式上課。嗯，首先我們開始從1931年的九一八事變開始。”
上課的過程，倒是比她想象中要輕松一些。
歷史課好就好在，比起一般的課程，更容易進行敘事，也容易讓學生聽得進去。先從九一八事變這種比較知名的歷史事件開始，也更能讓學生產生代入感。
“這一歷史事件在國際上的影響非常之大。蘇聯雖然表示全面支持中國，但客觀上并沒有直接進行干涉。這一行為，客觀上在后來助長了日本的侵略氣焰。”
在場的七個孩子，都非常平靜，一個要發言的都沒有。
這一點讓她很意外。
“嗯，那你們對這段歷史，有什么個人看法嗎？”
“您指的看法是什么？”秦卿季問道：“是詢問歷史事件的國際影響？還是發生這一事件的原因？還是事件發生后國際上的反應？”
“嗯……都可以。”
“主要還是因為當時的世界局勢和中國的內亂局面造成的。”秦卿季沒有怎么看筆記，對林孫竹說道：“中國從19世紀末開始，對日本就一直極度軟弱，國際上對日本的多次侵略也一直采取放任的手段，導致其胃口越來越大。三十年代的時候，美國奉行孤立主義，歐洲則希望日本崛起來遏制蘇聯。當然，即使如此，這一事件的戰果，和后來的惡劣影響也是極為巨大的。”
“是，所以時至今日這都是國恥，也是近代史考試的重點。”
“主要還是因為蘇聯和美國的放任造成的。”秦利群則在此時發言了：“要要求一個普通人的道德自覺性也是不現實的，更何況是國家和國家之間。蘇聯的不干涉主義和美國的史汀生主義都是造成后來戰爭擴大的根本原因。”
而和這兩人相比，其他人的發言則不怎么積極。
這時候，秦藍蜓忽然抬起手，對林孫竹說。
“林老師。”
“嗯，什么事？”
“我有點不太舒服。”秦藍蜓看樣子似乎精神是不太好的樣子。
“嗯？怎么不舒服？”林孫竹關切地詢問。
“可能是沒休息好。”