從老師家回來的高振東，心情很不錯。
一來，是能幫上老師一點忙，二來，是有希望組建自己的信息技術班底。
運算所的人很好用，可是有時候畢竟不是那么太方便。
第三軋鋼廠的人也很好，但是又不是信息類專業科班出身。
這讓他的一些想法受到了一定的影響，至少，在和運算所的溝通過程中，他不用事必躬親了。
諸葛武侯怎么沒的，他還是知道的，別的都能學，這個事情可不能學。
第二天早上，運算所的東西送到了，就是高振東交給他們制作的de電路板。
婁家那邊買的元件，比這批電路板還到得早一些。
于是高振東興致勃勃的當起了焊工，電子打鏍絲了屬于是。
對于他來說，也算是休息休息了。
——
海邊某地，隨著指令長一聲令下“四，三，兩，幺，發射！”
臨時充當號手的蘇衛華，在金屬控制臺上按下了標記有“發射”字樣的紅色按鈕，按鈕上紅色燈光亮起。
前方不遠處的傾斜發射架上，有一枚帶著兩個后掠角比較大的三角形翼和尾翼的紡錘形物體，大概六七米長，略顯短胖，之間它后面火光一閃，帶著“轟隆隆”的聲音，飛離發射架，拖著長長的濃煙向遠方飛去。
“助推器拋離！”
“主發動機點火正常。”
“三號遙測彈跟蹤正常。”
“遙測彈高度正常。”
“遙測彈飛行方向正常。”
“到達預定射程。”
未幾，電臺中傳來前方興奮的聲音“遙測彈在預定區域濺落，正在打撈彈體。”
現場一片歡騰，從導研院進行仿制反艦導彈的合作改進研究回來，這是使用無線電高度表的第一發遙測彈，也是整個仿制過程中的第三發遙測彈。
前面兩發都因為膜盒氣壓高度計的問題，導致高度出錯，試驗失敗。
一發因為高度忽高忽低，遙測彈急速調整過程中導致遙測彈失速，掉進了海里。
另外一發直接一些，高度表直接把導彈帶進了海里。
而這回，高振東出主意，讓他們把膜盒氣壓高度計改為無線電高度表，終于順利打完全程。
“終于完成全射程飛行了。”