桃子老師看他這個樣子，就知道他沒有聽到心里去。
她說這些話，也不是想去教導孩子互相爭執，但她必須讓孩子們學會保護自己的權益，而不是無聲無息的忍讓那些由錯誤行為造成的傷害。
不可以成為施暴方。
但也不可以逆來順受。
而小宇這個孩子，似乎對很多事情都有點遲鈍的樣子。
他或許不是在逆來順受。
只是單純的不在意。
但在別人眼中他就是這個樣子。
2
后來。
一些小孩子離開了這里。
也有一些新的小孩子進來。
而當初的桃子老師也成為了院長阿姨。
唯有小男孩仍舊是那個小男孩。
只是他上小學了。
學校這個多樣化的地方，更是讓小男孩展現出了他不同凡響的思維與才智，也給了一個更大的可以令他自由發展的平臺。
但唯一有些遺憾的。
就是這個孩子一直都不太討喜。
今天是周末。
福利院難得的比較熱鬧。
好些個孩子都被打扮的漂漂亮亮的，被院長阿姨放出去各自玩耍，亦或者在教室里趁機做些手工藝術展現自己。
早上的時候。
院長阿姨在院門口迎進一對夫妻。
夏日的陽光很是明媚。
院子里響起小孩子們歡快清脆的聲音，讓有些慢悠悠的早上氣息多了幾分活力。
前來拜訪的男人在和院長交談，而女人則提著一個裝著零食的籃子，遇到看著順眼的小孩子，就會叫他停下來說說話。
而這時。
女人注意到，在一群活潑的孩子中，有一個八九歲大的男孩獨自坐在院子里的秋千上晃蕩。
那男孩垂著腦袋踮腳蹬地，飄揚在風中的發絲微軟，卷卷的很是可愛。
女人頓時越看越喜歡。
她抬腳就往那邊走，但下一刻，似乎是察覺到了接近過來的人，小男孩抬頭看了一眼。
瞬間女人就僵硬的停下了腳步。
說不出是一種什么感受，她只覺得那眼神平靜的有些瘆人，漆黑的眼童里好似沒有映照出任何情緒。
所以女人腳步硬生生一轉。
來到了身側正在吹泡泡的小女孩邊上。
拜訪結束后。
那對夫妻最終打算領養一個小女孩。
傍晚吃完飯后。
院長阿姨嘆著氣找到了正在做手工折紙的小男孩。
“我見她之前分明是看著你的，小宇啊，你忘了阿姨以前跟你說過的話嗎，眼神對視的時候一定要對別人笑起來。”
“我不認識她也要笑嗎”
“要的，只有這樣她才會帶走你。”
“可我一定要被人帶走嗎”
“小宇啊，你的學習能力很好，但我們這個地方沒辦法一直支撐你好好學下去的。你只有被別人領養了，才能更好的出人頭地知道嗎”
“喔”
“記住了啊，以后見到別人看過來，就好好的彎起嘴角笑一笑”
“喔”
“現在就先給我笑一笑”
“唔”
3
雖說笑的是越來越好看。
但還是沒什么人看得上這個不討喜的小孩，而且隨著年齡越來越大，更加沒有夫妻愿意領養大齡孩子了。
最后還是院長阿姨恨鐵不成鋼的自己把小孩養大了。
十五六歲。
這是一個朝氣蓬勃的年紀。
也是一個最會搞事的年紀。
“為什么又打架”
班主任頭疼的捂著腦袋。
站在旁邊的黑發少年低著頭說道“他們三個人朝我走來，我就笑著問了句要干嘛，他們上來就抓我頭發。”
班主任嘆了口氣“他們打你，叫尋釁滋事。你還手，那事情就是互毆了，雙方都有錯。”