全班同學都傻了。
樂言瘋了吧
指明帶姓的罵
鄧雪峰也愣住了，但是他暫且壓抑住內心的怒火，壓低聲音說
“記住這個眼神狀態，下一個是樂。”
這節課的要求是記住喜怒哀樂四個基礎情緒時眼神的狀態。
怒，樂言已經表現到位了，可以進行下一個訓練了。
樂言一腦門的汗，緊張的不停攥拳。
剛才一個沒剎住，把心里邏輯全說出來了
辱罵老師會被處分嗎
會請家長嗎
他沒有家長，老師不會請李亦然來吧
不行不行
樂言在心里強迫自己冷靜下來，必須得想辦法把這件事圓過去
見樂言停下來，鄧雪峰又重復了一遍
“樂。”
樂言擦了擦汗，喜怒哀樂他表現起來絕對沒有問題，只不過是因為對面是鄧雪峰，所以影響了他的發揮。
現在水已經潑出去，再沒有回頭路了
干
幾秒鐘后。
樂言突然撞了下鄧雪峰的肩膀，看著他的眼睛笑著說
“都說別喊人家叫樂了，你這樣我也要改口喊你叫峰了。”
方小宇沒忍住干嘔了一聲。
臥槽
這又是演哪出戲呢
鄧雪峰瞇著眼睛看樂言。
樂言又撞了他的肩膀一下，開心的說
“峰，我們要對視啊，你怎么能瞇眼睛呢”
教室里爆發出瘋了一樣的笑聲，還有人控住不住的跺腳。
這樂言太他媽的有才了
都這樣了，還能接戲
鄧雪峰冷漠的開口
“記住這個眼神狀態，下一個是喜。”
喜是喜歡的意思。
班里磕邪門c的女同學們開始嗨了
樂言走到鄧雪峰面前，看著他的眼睛含情脈脈的說
“雪峰，你還要我說多少次”
不等樂言說完話，鄧雪峰著急的打斷了他
“哀。”
樂言的這幅死樣子，讓鄧雪峰聯想到開學時的妲己。
他對樂言的喜狀態很有信心，就不用再過多展示了。
過過過
“鄧雪峰你這個騙子”教室里回蕩著樂言嘶心裂峰的叫喊聲。
下課后，樂言如釋重負的躺在表演教室地板上。
他每次都帶名字，鄧雪峰就能忽略掉那個辱罵了吧
終于解決了這個麻煩，再加上身心俱疲，樂言昏昏沉沉的開始犯困。
周公剛來敲門手機就響了，他接起來有氣無力的說
“喂”
電話那邊傳來倪震嚴肅的聲音
“樂言，你這兩天先別上網了。”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>