金陵，南大。
國慶節已經過去了快十天了，校園中形形色色的學子或抱著書本或背著書包趕著早八。
從轎車上下來，穿過教學樓，徐川一路來到自己的辦公室。
推開門，五個學生只有殷詩和劉嘉楹兩個女生在辦公室里面。另外三人可能是上課去了亦或者忙其他的事情去了。
徐川也沒在意，畢竟到了研究生和博士生階段了，基本上學習依賴自覺性。
倒是兩個小女生，在聽到動靜后扭頭看了過來，發現是自家導師后，帶著些驚喜和訝異的喊道。
“教授，您回來了！”
從年初到現在，可憐的幾個學生和徐川見面的次數可以說一只手都數得過來。
如果說校園中特有留守兒童的話，他們絕對是名副其實的被拋棄的‘孤兒’。
到了碩士生、博士生這個階段，別人家的導師恨不得將自己的學生掰成八瓣使用。
她們家的倒好，不管不顧的。
要不是開學的時候會檢查功課，給她們畫下學習的目標和范圍，會偶爾通過郵件、視頻電話等方式指點一下。
兩人甚至都感覺不到自己還有‘導師’的存在。
這簡直也太可憐了。
“嗯。”
徐川點了點頭，應了一聲，笑著說道：“手上的項目暫時性的告一段落了，最近有時間回學校上上課。”
聞言，殷詩和劉嘉楹臉上都露出了喜悅。
雖然說常年被放養挺自由的，但是這和她們的身份可完全不符合。
如果是工作后能有這么自由，絕對羨慕死不少人。
但現在她們還是學生，而且還是數學生，學生時代不跟著導師多學點東西，畢業后該怎么辦？
徐川倒是沒太在意兩位學生的小心思，雖然說因為研究的關系，他很難像其他的教授一樣盡心盡職的指點幾名學生。
不過作為一名導師，在學生的功課上，他還是想了各種辦法的。
比如學習目標的定制、學習成果的檢查、亦或者是請曾經的學生代師教導等等。
無論是谷炳，還是蔡鵬，或許知識面并沒有他這么廣泛，但作為能夠在國際數學家大會上做四十五分鐘報告的學者，代替他教導這幾位學生，還是足夠的。
一般來說，從事數學這一行業的學者，如果并非是真心熱愛，否則基本很難在這條路上持久的走下去。
絕大部分從事數學理論研究方面學者，每天的日常基本上就兩件事。
要么在在爆肝學習、刷各種論文、文獻資料類的東西，要么便是在爆肝解決自己在學習過程中遇到的問題，以及為自己畢業論文或者其他論文做準備。
反正爆肝這種事情，對于一名數學家來說，是家常便飯的事情。
即便是到了徐川這種地步，在數學上做研究，其實也和一名博士生差不太多。