任誰都知道，韓岡的第一次課，不是教太子讀書，而是給皇帝和皇后看的。可是誰也不曾預料到韓岡竟然會上了這么一堂課。
蔡卞皺著眉頭，盯著桌上的教學記錄。
國子監與資善堂緊密相連，好幾個講讀官都在資善堂兼了一份差事，蔡卞也是其中之一。
雖然沒有像當值的同僚一樣，親耳聆聽了韓岡的第一堂課。但才下課沒多久，留堂的三道題目，就從皇城內傳到了南薰門的蔡卞手中。
隔鄰教室中也正像放在火爐上的水壺，熱鬧喧騰。一群國子監生正為韓岡的題目吵吵嚷嚷。
“這叫什么啊！出的到底叫什么題國子監里有幾個能做出來的。”
“別的不說，太子才六歲。白樂天半歲能識‘之無’，可他六歲時也寫不出‘此恨綿綿無絕期’吧。”
“沒聽到韓樞密說的最后一句嗎可以問人！官家、圣人想要的不是君子，是太子。韓樞密也就是要教太子兼聽則明的道理。”
“這是賣菜賣慣了。上門的客人想要什么，他就賣什么。”
“有幾戶人家聘西席先生，不是打算教個進士及第出來有哪個皇帝不想要個有為的太子繼承皇位”
“多了去了。要我給你數數嗎漢武帝、唐太宗……”
“別抬杠。漢武有癱……”
那幾個學生說話簡直是肆無忌憚，盡管最后半句給吞了下去，可還是夠悖逆的。真要計較起來，可是指斥乘輿的大不敬罪。說的人殺頭有份，聽的人也少不了一個流放。
蔡卞動了動身子，想站出去訓斥，但又忍住了，只是記住了外面幾個人的姓名。
太學三舍，外舍、內舍、上舍。不升內舍、上舍，就別想做官。就讓他們在一輩子爛在外舍好了。
“吵什么呢，宗汝霖那邊還真擺出來了。”
就在蔡卞聽著隔壁吵吵嚷嚷的時候，宗澤從隔鄰正在重修司馬廟的木匠那里，找來了尺子和錘子，還有一團墨線，擺弄了半天。倒是重現了課堂上的那個實驗。
不過尺子不是搭在桌子邊緣，而是搭在宗澤的手指上面。
看著宗澤手指上搖搖欲墜卻偏偏掉不下來的尺錘，教室中靜了下來。
前面國子監生們都是在吵韓岡的用心，但親眼看到了不可思議的實物，是人都會想要知道這到底為什么。
“既然韓樞密擺下了陣勢，肯定是想要太子去找人答案的。也不知王平章和伯淳先生對此能給出什么樣的說法。”
宗澤說著，聲音不大，卻清晰的傳了出來。
蔡卞的手一沉，正是他現在所憂慮的。
韓岡的教學，明擺著是針對王安石和程顥兩人的課程。如果兩家避而不論，到時候皇帝怎么想皇后又會怎么想
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向皇后正茫茫然，與陪她說話的蜀國公主一樣表情。
韓岡第一天上課所出的題目讓她們都是一頭霧水。