不過，這學生合成出來的材料，如果真的有這樣的數據指標，他對高考狀元的看法，確實會有一個質的轉變。
占教授說“既然你這么看好她，那我就來測試一下。”
然后占教授親自動手，測試這個材料的性能指標。
這藺講師在旁邊暗暗觀察，發現占教授的手法和步驟，跟自己的一模一樣，才放了心。
至少，不是他的測試方法出問題。
然后就看測試儀器和儀器自帶的機械智能。
占教授這里的儀器比藺講師那邊的高檔，自帶的機械智能，也更加先進。
但是，五分鐘后，儀器展示的性能指標，跟藺講師測試出來的，也是一模一樣
占教授真正驚訝了“這學生靈啊用這種原始的工藝和最基礎的材料，居然能夠合成出這么先進的材料”
“這要放在一萬年前，我們北宸帝國，就不止是稱霸北宸星系了，早就沖到星系之外了”
藺講師尷尬地笑了笑，心想，一萬年前靠這種材料，也只能在北宸星稱霸而已。
因為夏初見合成的這種材料，雖然性能非常好，但也要看跟誰比。
這種材料因為工藝和原材料的性質，再好也不能跟那些可以飛越星際的高等材料相提并論。
比如說制造星際飛船的材料，那是需要加入一點點特種金屬，才能讓飛船在穿越蟲洞的時候，不會被撕裂。
但是，他們這門課，學的就是在最原始條件，如何實現高水平的槍械制造。
占教授看著這些數據，贊不絕口說“我們學校成立五百多年了吧這是有這門選修課以來，學生合成的最好材料了。”
藺講師說“是的，數據庫顯示，這份材料不僅打破了這門課的材料性能紀錄，而且技術指標是遙遙領先。”
“以后的學生，要破她的紀錄，希望是很渺茫了。”
占教授笑著說“不錯不錯，我記得她的槍法，也是很好的吧”
藺講師想到了星網熱搜上那份動圖，和占教授心照不宣地笑了。
第二天，夏初見收到來自老師的評分。
她這份合成材料，不僅得到最優評分，而且還給了二十分的加分。
這還是她在沒有上交設計圖紙的情況下。
夏初見很是開心。
現在她合成的材料得到老師的贊同，就可以著手進行倒模和組裝了。
因為圖紙早就設計好了，數據經過夏初見的精心測試，也是精確到納米級別。
倒模的過程也就非常順利。
只實驗了兩次，她設計的新型狙擊槍，就有了一個個成型的模具。
每個模具，代表狙擊槍的一個零部件。
然后再把她合成的材料融化之后，分別放入各自的模具里。
再用高溫或者水壓定型。
整個制造過程因為不能使用機械智能，必須人工操作，所以非常的枯燥乏味，需要她自己從頭到尾觀察跟進。
中間有幾個零部件因為溫度和壓力不對，做廢了，她還重做了好幾次。
后來手熟之后，她又從頭到尾，把所有的零部件，都用模具再制造了一批成品出來。
第二批制造出來的零部件，明顯比第一批零部件的質量還要好。