王小虎的“救場”讓第二遍原速音樂有驚無險地抵達終點。
如果說對音還存在運氣成分的說法。
那么肩負起后半段音樂的指揮，并讓音樂順利結束，這就足以說明王小虎真的在下面“狠狠”努力過。
常有人說，在音樂的世界里，努力有時不值一提。
確實，在音樂的世界里努力真的不一定會被看到，但它有時可以被聽到。
王小虎并不知道自己在同學們的眼里已經是如同張淼老師一般的存在，他也沒有幻想著剛才如果車琳在臺下該多好。
當音樂停下的第一時間，他讓大家先稍作休息。
接著快步跑到鋼琴前。
鋼琴前的韓一鳴還以為王小虎是過來要鋼琴，他趕忙站起來讓位置。
王小虎跑來卻問“能不能幫我個忙”
韓一鳴也不知道王小虎要他干什么，但是他愿意幫王小虎，接著點了點頭。
王小虎“鋼琴聲部交給你了，后面全部交給你來彈。”
韓一鳴一愣，疑惑道“什么意思，今天你不彈了嗎”
王小虎來不及再多解釋了，他怕腦海中的點子飛走，盯著韓一鳴認真道“正式演出由你來演奏鋼琴聲部，拜托了”
說完不待韓一鳴的反應，王小虎在周圍幾名同學詫異的目光中跑下舞臺。
韓一鳴望著王小虎的背影，內心很是激動，又有些不知所措。
觀眾席李安張淼周松三個大人和喬芝芝正在夸王小虎剛才的表現，就見王小虎一路小跑過來。
“怎么了。”李安是真猜不到王小虎剛才和韓一鳴說了什么，但他清楚王小虎急匆匆跑過來肯定是有事。
“老師我有點新想法，”王小虎直接說道，“就讓韓一鳴彈鋼琴吧，我覺得他沒問題。”
喬芝芝聞言露出詫異表情，就連周松都知道鋼琴聲部是由這位小指揮來演奏。
李安明白了，眉頭一挑“你要指揮打擊樂。”
王小虎鄭重點了點頭“老師，我相信我也可以。”
這有什么信不信的，李安不信也沒辦法，畢竟眼見為實，剛才每個人都看到了。
而且就在王小虎剛才指揮后半段的時候，李安也動了這個心思。
在排練時間有限的情況下，把王小虎安排在舞臺上是最能保證打擊樂效果的辦法。
“你先等等。”
李安轉向張淼，“張老師，剛才我們說的那四個接口你去處理一下，單練就行，另外讓許老師把那三個小節小號改成低八度的，讓幾個吹管的孩子動一動，別矗在那像個木頭。”
張淼“額，是搖起來嗎”
李安“對，有點律動，尤其是薩克斯和單簧管。”
張淼“明白。”
李安“先處理接口，再說局部肢體動作問題，辛苦。”。。
張淼“不辛苦，那鋼琴”
李安淡定地來了一句“聽指揮的。”
王小虎撓頭。眾人笑。
張淼“還讓他們休息一會嗎”
李安“接著干。”
張淼帶著任務先行離去。
音樂已經沒有大問題，接下來就是局部細扣。
幾個吹管的孩子必須得動起來，因為他們不僅要吹，到時候還要和喬芝芝做互動，所以還得演。
樂團排練音樂是樂團的事，周松和喬芝芝也有任務。
一大一小二人的任務是先把舞臺的移動區域初步劃定出來，劃分好區域，幾個小樂手的舞臺位置也就確定了。
“臺本我們一會接著說。”
“ok。”周松帶著喬芝芝也回了舞臺。