舞臺一閃，李安滿意地點了點頭。
接著他又小聲笑問“這次呢。”
眾孩已經無力描述這一次的“星閃”。
嚴君澤激動地問“李老師我們什么時候上場。”
嚴君澤問出了每個孩子此刻最想知道的答案。
只有韓一鳴眼里劃過一抹根本沒有人能夠注意到失落，不過那一聲微微的嘆息還是讓李安明顯地捕捉到了。
“謝謝周老師”
聲控周老師再次將光明還給了舞臺。
李安心里嘆了嘆“走吧孩子們，到你們登場了。”
韓一鳴走到最后，像是有意識放慢了速度，待到其他幾人都快走到舞臺的時候，他終于與李安老師并列。
“李老師，我想回一部去打節奏。”
韓一鳴語氣聽不出特別的情緒，可其中的失落李安能感受到，尤其后面那一句讓他心里格外不是滋味。
隨即他也放慢了腳步，可他又能說什么呢。
他當著所有孩子的面承諾過，鋼琴聲部的選人由大家決定，老師不參與。
就目前的情況來看，就算韓一鳴彈得比王小虎好，大家就會把機會給韓一鳴嗎。
答案顯而易見。
李安“不到最后一刻可不能輕言放棄。”
韓一鳴“李老師，我放棄的原因是不想耽誤大家的時間，周三排練完我就知道我沒有王小虎彈得好，大家的時間不多了，別在我這浪費了。”
李安微微一怔，接著聽韓一鳴接著說道“李老師您你放心，我這兩天也練了一部的節奏。”
如果那個人不是王小虎，李安真想把這個機會讓給韓一鳴。
他還記得那天他問誰想試試鋼琴聲部，第一個舉手的人就是韓一鳴。
不算王小虎一共三個孩子舉了手，而真正到了排練的周三只有韓一鳴彈了下來。
孩子回去是真的練了。
可王小虎也練了，那么刻苦地練習不說，還為這臺節目花費了大量的心思。
話間師生二人已是走到了舞臺邊緣，說完了心里想說的話，韓一鳴如釋重負，一個箭步跳上了舞臺。
x型舞臺的最后一塊臺前自然要由樂隊來拼湊。
“樂隊各成員裝樂器。”
李安臨時能想到的辦法就是排練繼續，事后他多讓鄭海濤關注一下韓一鳴，以后再有什么機會，他也會留意給這位懂事的韓同學。
其他孩子都在忙著裝樂器，只有王小虎和韓一鳴原地等待著。
鋼琴就在他們身旁，王小虎不知道老師要讓誰先上，韓一鳴則是不知道自己要回到一部的哪一列。
韓一鳴“李老師我站在哪里”
王小虎一愣，“我們坐著彈啊。”
韓一鳴束手無策地看向李老師，李安剛要開口，王小虎接著說道“你先彈，快，抓緊時間。”
李安見狀心里一嘆，嘴里卻帶著十足的鼓勵口吻“韓一鳴你先來，結果固然重要，但是排練的過程也是一次很好的學習機會。”
韓一鳴不是矯情孩子，聞言用力點點頭“嗯”
說罷快速地坐到鋼琴前。
王小虎微微眨了眨眼，似乎察覺到了什么。
這時架好小提琴的喬芝芝走了過來，她問李安“老師，現在對音嗎”
李安“王指說。”
王小虎知道老師不是調侃，還是再給他繼續鍛煉的機會。
連拍三聲掌，舞臺安靜下來。
所有目光聚焦而來，王小虎環視一圈。
“對音。”
星空下，擲地有聲。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>