借著眼前的氣氛，李安開始了點名“小北，怎么剛才還吐了呢”
剛才在房間里換衣服的時候，小北也不知道為什么，一下緊張得就想吐，嚇壞了陳璇，還以為小北吃壞了東西。
結果一問是緊張的。
此刻小北的小臉上也紅潤許多，不好意思道“老師我剛才太緊張了。”
李安“以前也沒見你這樣啊。”
小北解釋說她小時候就這樣，尤其是特別緊張的時候就想吐，但是吐完就好了。
李安點點頭“現在還緊張嗎”
小北搖頭“不緊張啦。”
李安又看向馬可“你又怎么回事”
馬可“老師，我剛才忽然忘了速度。”
李安笑“如果一會我們上臺想不起來速度，怎么辦。”
馬可“想連線，聽大家。”
李安又看向劉豐瑞，劉豐瑞搶答道“老師，我本來不緊張，結果食堂您也看到了，大家好像對我們都充滿了期待，我擔心我要是沒彈好”
說著不吱聲了。
李安樂“沒彈好就沒彈好唄，多大的事，我們該努力的都努力了，該做的準備都做了，剩下的交給舞臺對不對，而且你那個聲部想出問題都難，出了問題下面也聽不出來，該擔心這個問題的是你師姐。”
說著李安目光又落到了季洋身上，“是不是大師姐，”口氣略帶嫌棄，“都是通過藝考的人了，怎么也跟著緊張了呢”
季洋吐吐舌頭，“我也是擔心自己彈不好連累大家，獨奏的話我肯定不在乎。”
“你啊。”李安不知道說什么，到了節骨眼了，一個個心理狀態的問題都出現了。
按理說合奏應該會均分壓力才是啊，“王小虎，你天不怕地不怕的，今天也怕了。”
王小虎撇撇嘴“老師，我也是自己無所謂。”
李安最后把目光落到了小車身上，“車琳。”
小車傻笑了一下“老師我也是。”
孩子們這一通搞得李安哭笑不得，“合著是都怕自己拖后腿。”
孩子們一齊點了點頭。
逐一和每一個孩子對視過后，李安劃了劃腦門。
他覺得自己應該和孩子們說點什么，起身再次環視一圈，“聽著。”
嘴里說聽著，李安一時間又不知道該對孩子們說點什么。
孩子們就這么望著他。
就在這時，隨著舞臺上的最后一組和弦落下，教堂內的掌聲緊接著沖進休息室。
“不是你們別這樣啊，你們這樣搞得我都開始緊張了。”
孩子們一怔，望著老師上一秒還一本正經的表情下一秒忽然愁眉苦臉起來，頓時間，他們緊繃的心弦又松弛了幾分。
原來老師也會緊張啊
笑聲夾雜在掌聲之中，只聽李安一聲下課。
“什么是恰空”
“一種舞蹈”
對話間，簡陋的休息室仿佛真的變成了四號鋼琴教室每個人都熟悉的課堂。
“對咯，一會陳老師進來都給我使勁鼓掌，聽見了沒有”
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