眼前的畫面是挺不錯，一個愿意教，一個愿意學，他相信兩個孩子都能在這個過程中有所收獲。
根據x老板的描述以及高級攻略的心愿清單，李安大概能摸到孩子的想法。
雖然他還沒捋順唐小星為什么想要參加一場比賽，又為什么想在秋天的時候去一次異國他鄉的墓園，但是她清楚唐小星為什么想獨自去莫斯科求學。
獨自意味著一個人，意味著放松，意味著對于自我的掌控。
這是李安對于唐小星的解讀，如果是小車想一個人去異國求學，李安只會認為小車是為了不給家庭添麻煩，為了減少不必要的開支。
因為小車一直都處于一種自我支配的狀態，基本沒有來自家庭的干涉，簡單說就是想干嘛就干嘛。
可唐小星并不是，無論從x老板的只言片語中，還是從唐小星從目前所掌握的專業知識以及演奏能力來看，老唐家對于這個小女生都抱有相當的期望值。
唐采韻，聽聽這個名字。
同樣他也看得出，唐小星并不是那種不喜歡與陌生人接觸的絕緣體。
起初第一天的時候，唐小星確實給他一種不善與人交流的感覺，靦腆、膽怯，不太敢與人對視，可這幾天下來，他覺得唐小星已經融入了這個集體，融入了貝多芬小隊，并且是主動的。
就像剛才在他的引導下，唐小星主動獻策。
就像早晨做集體活動，他有注意到，一些平時愛玩愛笑的孩子在剛開始做一些動作的時候都唯唯諾諾的，可唐小星卻做得很大方。
這說明唐小星并不害怕別人注意到。
其實顯而易見，這樣一個從小就在舞臺聚光燈下長大的孩子，又怎么會懼怕別人的目光呢。
但是為什么在一開始與陌生同齡人的接觸中，對方會顯得膽怯
李安認為是缺少與同齡人的接觸。
現在他再想想，x老板那天和他說這個問題的時候也沒有說到點子上。
x老板當時認為唐小星性格過于內向，所以在與人接觸的時候會顯得不自然。
那天他還不了解具體情況，現在來看，他倒是想問問x老板，唐小星的時間都去了哪。
一個12歲的孩子，已經能把和聲曲式分析的頭頭是道，已經連復雜的交響樂聲部分配及舞臺排位做到張口就來，已經能夠演奏貝多芬第五鋼協，已經準備去莫斯科求學。
即便是天才，也得需要時間去學習這一項又一項的專業技能吧
所以唐小星這十二年來的時間，都去了哪她有沒有一個與小伙伴一起開心玩耍的周末除了一起學鋼琴的小伙伴，她有沒有一個好朋友。
就算愛玩不是所有孩子的天性，但是唐小星這幾天玩得很開心，孩子的笑臉不會騙人。
孩子會拒絕和小伙伴一起開心的玩耍體驗嗎
李安認為不會。
那么現在再看這一系列問題，也就一目了然了，唐小星沒有童年，她的童年世界只有音樂，是來自家庭的“強迫”。
李安甚至不想為這個強迫打引號，因為如果是唐小星自愿去學習這一項又一項繁雜冗長的專業知識，那x老班也不會為唐小星是不是喜歡音樂這個問題苦惱。
至于唐小心是不是真的喜歡音樂，李安暫時也不好說。
他還沒有弄懂唐小星為什么想去參加一次鋼琴比賽
參加一場鋼琴比賽對于唐小星難道還是什么困難的事情嗎
如果有困難，那就是老師的阻撓，鑒于唐小星的家庭背景，也有可能是來自家庭的阻撓。
不對。
不對。