雙手擊掌
點頭
連續四個動作經過數不清的反復已經成為他們的肌肉記憶。
卡著僅剩的鋼琴旋律，六個孩子無失誤再次完成。
提示再變，第三張圖。
雙手在左肩處擊掌，頭向右擺
雙手在右肩處擊掌，頭向左擺
雙手擊打兩個八分音符
雙手打一個響指的同時跺腳
不同于上一組動作，這一組動作繁瑣小拍子居多，還需手腳同動。
眼見音樂就要走向最后的結束，王承渲小組最后還是沒有堅持到最后，一人沒有顧上打響指時跺腳，兩人一起解脫。
隨著王承渲小組出局，所有目光集中到了僅剩的最后兩組。
究竟是唐小星和劉子涵的女雙組合會拿下勝利，還是車琳和王小虎組成的男女混合組會順利吃雞
而且有意思的是兩個小隊的組成車成員分別都是陳老師和李老師的學生。
要知道就在一分鐘前陳老師在最后的時刻可是輸給了李老師。
聽著耳邊愈發激蕩的康康舞曲，老師和孩子們饒有興致地等待著最后的結果。
“當”
“啪”
“當”“啪”
已經不知道是鋼琴在給四個孩子們伴奏，還是孩子們在給鋼琴打節拍。
結束吧。
李安覺得差不多了，晚上兩個小姑娘還有音樂會。
只聽鋼琴前速度忽然暴起
眾人不由又望向鋼琴，只見鋼琴前李安老師沖動激發的雙臂以摧枯拉朽你之勢再次瘋狂交替。
“啪”
“當”
“啪”
四個孩子已經忘卻了疲憊一般，神情凝重，卡著激昂的音樂將每一個動作做到極致。
劉子涵想贏朋友是朋友，對手也還是對手她可不想輸給四號鋼琴教室的新伙伴
王小虎想贏這是他和車琳第一次雙人組隊
唐小星想贏她第一次那么渴望取得一場她想要的勝利
車琳想贏既然參加了，全力以赴就是她的全部態度
就在下一秒，珠潤玉圓的音粒極度冷靜細膩地鋪展編織，將整個教室填滿，不間斷的主副題上下交錯，琴聲在凝練之光中閃爍，若冰川碎裂，最終揚起了漫天冰屑，灑落在每個人的耳邊心間。
“當”
李安雙手扣下和弦四個孩子各自先擊打自己的左右腿
“當”
李安再接一組和弦四個孩子拍胸擊掌，然后迅速轉身與伙伴擊掌
“啪”
“當”
第三組和弦轉瞬襲來，四個孩子再次拍胸擊掌