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            195.設局(3 / 4)

            通過上次交流,他覺得劉兆成談吐不錯,人看著挺踏實,有眼力勁,管弦系在校研究生師哥,李錚的專業老師,并且工作還沒有著落。

            綜以上幾點,他打算先示好,看看能不能把劉兆成發展培養一下。

            如果順利,未來他開展工作就方便許多。

            再往后,等他有了自己的學校,到時班底也就趨近于現成熟了。

            時隔兩天,今晚的排練順利許多。

            如老裴所說,張云舒是核心,核心發動了,整體音樂效果立竿見影。

            再加上有李安的鋼琴輔左,老裴覺得再排練兩次就可以提交節目審核了。

            排練結束老裴拉著李安去門口抽了根煙,主動替張云舒解釋了一下前天晚上的排練。

            “姑娘家里最近出了點事,狀態不太好。”

            李安“理解,難免分心,小張是本地人吧。”

            老裴“嗯。”

            兩人正說著,張云舒拎著小提琴包從排練廳走出來。

            停下打招呼道,“裴老師,李老師。”

            老裴溫和道“快回去吧,天熱多喝水。”

            張云舒點點頭,轉身朝著宿舍方向走去。

            抽完煙,李安問老裴下次什么時候排練,老裴說“再定,我提前通知你。”

            李安“裴老師,下周我事情比較多”

            不待李安說完,老裴“沒事,下周你先緊你的忙,曲子基本也出來了,我帶著弦樂聲部先排。”

            李安“我能抽出時間一定過來。”

            老裴“好,你到時看情況,今天辛苦了,快回去休息吧。”

            李安“裴老師再見。”

            離開排練廳,李安正給陸會鐘回電話,約明天早晨的具體送琴時間,一出校門便見到張云舒上了一輛銀色的凌志。

            還是那熟悉的一幕,上次她和陳璇就遇到過一次。

            李安猜開車的可能是張云舒的家人。

            “太謝謝您了,”李安收回木目光,向著公交站牌走去。

            電話里,“你和我就別這么客氣了,你就聽我的,你屋里琴不用自己動,到時讓工人給你動。”

            李安“聽您的,那陸老師咱們就明早八點半,我在小區候著您。”

            陸會鐘“別著急下來,到時我提前給你打電話。”

            李安“好嘞,陸老師,您老早休息,咱們明天見。”

            晚上排練的時候,李安手機照常放在包里,他不擔心錯過王老師的電話,但沒想到陸老師又給他打了個電話。

            兩人下午本來都在微信里定好明天的安排了。

            陸老爺子確實心細,剛才又貼心地叮囑了他一些明天的搬運事項。

            一會先買兩條煙備上吧。

            魏老師不讓自己塞錢,可沒說不讓自己送點小禮物啊。

            萬一老陸真非要請他吃飯,他不能空著手去啊。

            退一步講,就是這個飯不吃,人家辛苦大半天給他又是搬運又是整音,他要真是一點都不表示,這不是抹了魏老師的面子。

            盤算好明天的安排,李安看著另一個未接電話沉思片刻,接著回過去。

            大約三秒鐘的工夫,電話被接通,李安先開了口,“喂,您好。”

            電話那頭的王老師總算是等到了李安的回電,“您好您好李老師,我是車琳的音樂老師。”

            下午王老師剛回到家就接到了車琳的電話,車琳說在自己的手機里有李老師的電話,王老師也沒多想,就趕忙記下,飯后就給李安撥了過去,結果李安還沒接。

            這弄得王老師挺尷尬,他正糾結要不要給李安發條信息先解釋一下,李安的電話就來了。

            李安這邊跟著給出熱情反應“您好您好王老師,抱歉啊,剛才一直在排練音樂會,手機一直在臺下放著,這才看到您的電話,您講。”

            電話里王老師一聽李安講話這么客氣,一點架子都沒有,頓時間就對李安產生了一些好感,“是這樣,我也是下午從車琳那里找到您的電話,想和您請教點問題,這不車琳被選到六一合唱擔任鋼琴伴奏,這孩子您教得太好了,在合唱團里表現特別棒。”

            李安借機插話“孩子音樂底子好,多虧了你前期的引導培養,我今天中午給她上課的時候還和她說排練的時候多請教王老師,一定要聽王老師的話。”

            王老師“李老師您可別這么說,慚愧,說實話這曲子我彈得不如車琳彈得好,我昨天讓她找您再取取經,今天下午再合的時候,和昨天就是不一樣,我們校長聽完一個勁地夸,我就提到您這邊,說您給車琳又指導了,這鋼伴出動靜了,合唱團整體效果就有提升,校長一聽就問我能不能聯系到您,校長這邊想請您看看有沒有空來給孩子們指點指點,費用問題您放心。”

            李安心說這個王老師倒是個實在人,這就把校長的話交代出來了。

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