李怡然感冒請假回家呆了一周，昨天晚上剛回來，本來上周挨了訓，這周他都計劃好了要刻苦練琴，一天最少四個小時那種，結果沒擋住回家的誘惑啊。
“別在這唉聲嘆氣了，”楊慧提醒道，“老師等你呢。”
李怡然長出一口，眼神決然道，“祝我渡劫成功。”
說罷，推門走進了琴房。
坐下前，他將表情調整到一種放松狀態。
“喲，李大師今天狀態看起來不錯。”
視頻里傳來李老師的調侃語氣，但這并不能讓李怡然分感到放松，他可見識過，這張笑臉隨時會凝固成冰，比如上周。
“咳咳咳咳，”對著攝像頭咳了兩聲，李怡然輕輕拍拍胸口，“抱歉老師，我感冒還沒好。”
“不嚴重吧最近可要注意，我們這也有好多感冒的。”
李怡然立馬搖頭，嘴上說，“謝謝老師關心，沒什么大礙，就是咳嗽流鼻涕，馬上就好了，”心里卻有些慚愧，實際上他周三就已經好了，但是為了讓這節課“順利”點，他選擇了“善意”的謊言。
并且看來老師已經被自己“打動”了。
可就在這時，他剛松了口氣，就聽，“那小問題，不影響練琴。”
李怡然什么情況
“來吧，上課。”
李怡然想死的心都有了，他剛才干嘛不說的嚴重點，抬起微微顫抖的雙手，他深呼一口，事件已失控，剩下的就聽天由命吧。
彈了一遍說不上好，也說不上差的音階，按照上課流程，這是老師的要求，彈完之后，視頻里沒有動靜，片刻后他抬頭看向攝像頭。
哪怕隔著千山萬水，他也能感受到自己被一種強烈的壓迫感包裹。
咕嘟，他發現自己根本沒有口水可咽，只有上節課被“痛批”的畫面，一幀一幀從眼前劃過。
“還不錯，有點進步。”
李怡然頓時間眼神都渙散了，這課上的堪比坐過山車。
不知道是不是畫面卡頓原因，視頻中，老師上一秒還無比平靜的臉龐，下一秒一頓，居然露出了笑意。
“繼續吧，注意掌關節，別讓我再啰嗦了。”
李怡然聞言點頭，大概是得到了鼓勵，也或許是預想中的雷暴場面沒有爆發，他的狀態松弛許多，再抬起的手指，落下那一刻，腦海里只有那句“注意掌關節。”
“噹”的一聲，李依然開始了他的第四節網課。
一個小時的時間一晃而過，李安宣布下課時，李怡然心中高呼渡劫成功。
這節課比他想象中要順利太多。
頓時有點得意忘形，譜子上記下作業之后，他居然放下筆和李安討論起來，“老師，為什么我提速提不起來”
李怡然聲音清晰的傳到李安這邊，李安心嘆這孩子的音樂感覺還是可以的，人也聰明，就是不練琴。
“為什么提不起速度你慢速練好了嗎”李安沒好氣道，“絕大多數提出這個問題的人，百分之九十慢速都彈不好，還提速呢。”
見視頻里李怡然不說話了，他放下水杯接著問，“服不服，來，就你最手的曲子，用40的速度試一試，你看你能把音彈清楚嗎”
片刻，“老師我錯了。”
李安心說你當然錯了，兩周了，下去練琴練的什么東西。
“這周練了多長時間給我算算。”