比如雙手的技巧訓練，沒有技巧支撐，再妙的情感理解都是浮云。
盡管已經接受了原主在音樂上依托情感處理演奏的方式，李安也從實際上收獲了不小益處。
但他依舊是一個堅持技術至少應該和情感放在并列位的鋼琴演奏者。
技術在他這永遠不會向情感低頭。
再比如車爾尼740。
費因伯格指導下的車爾尼練習讓李安在短短三個月內突破了此前卡在瓶頸一年半之久的手指問題。
這其中不能否認他長期以來的積累。
然而量變到質變也需要一個躍級條件。
這個條件在李安現階段理解就是一種演奏意識，一種思路。
練習299包括移調版的過程中，他始終帶著一種思考在其中如何更高效的調動手指機能。
那么接下來他將繼續帶著這種思考從299邁入740，或許他會嘗試更遠的關系移調。
盡管這個方法目前在市面上并沒有哪位演鋼琴奏家或教育家提出，但這不妨礙他繼續大膽進行嘗試。
因為他至少可以肯定這樣做對自身演奏沒有什么危害。
把c大調的車爾尼變成降d大調車爾尼，無外乎只是增加了難度，核心是不變的。
頂多需要多花費點時間。
不然怎么辦。
沒有老師，不靠自己又能靠誰呢。
靠系統嗎。
說到系統，李安今天早晨心血來潮打開面板。
不出他所料，經過昨晚的音樂會，教室里的幾個孩子除了季洋以外師生指數都有一定幅度的增長。
車琳的漲幅最大。
經過上次兌現送筆的承諾到昨晚的音樂會，車琳已經來到了89點，距離突破90估計只需要一點點時間了。
從車琳的師生指數曲線來看，這孩子骨子里確實慢熱。
王小虎幾人均增長了1到3點
小北盡管只漲了一點，但從95漲到96，也算是不容易了。
李安早就發現師生指數越高增長越困難，通過對季洋師生指數的漲幅觀察，90是一道坎，95往后每一點都是一道坎。
季洋卡在99已經三個月了。
不知道什么時候才能達到100。
100之后又會發生什么李安不知道，他只知道接下來的升級經驗會變緩。
變緩很多。
季洋藝考結束后，勢必短期之內不會再這么練琴了。
那么接下來這段時間他只能依靠這幾個小家伙的練琴時間來攢經驗。
四個準備小升初，一個準備五升六。
他的五升六又得等到什么時候。
現在距離升6級還差281點經驗。
哎。
不知道猴年馬月才能再得到一本類似費因伯格殘缺手記這樣的道具。
不過。
看著教室里、包括潛在生源名單里兩個孩子一點點進步，李安內心得到的滿足是任何道具都不能代替的。
值得一提的是大飛哥的師生指數已經來到了49點，位列潛在生源名單中的第二位，僅次于遲俞的55點。
這是個危險信號。
因為他知道林鵬飛在家從不練琴。
至于列表后三位的人名，每經過一次大型舞臺演出就會更換一次。
之前李安還關心一下，現在他已經無所謂了。