然后，學生們才紛紛起身離開。
“呵呵，許先生，剛剛讓你見笑了。”
吳堅對許黎說道。
“沒有，吳教授剛剛的話倒是讓學生有些振聾發聵，希望其中有些學生能夠糾正心態。”
畢竟無論什么大學，公辦還是民辦，重本或普通，都有認真的學生或只想混文憑的學生。
但都只能有勸導的方式提醒他們，不能總是沉迷在虛擬的互聯網世界，需要將自己的身心放回到正確的軌道了。
“但愿吧對了，你找我是來考察我們學校選定的教材的吧”
話題一轉。
“是的，不知道吳教授有什么好的建議”
他現在正為這個發愁呢。
教材的選擇的確是一個大問題。
現在擺在許黎面前的是有兩個問題，這教材是到底是選擇比較靠譜的出版社買現成的還是由自己學校直接編纂
前者倒是省時間，后者可能比較耗時間，因為還有組織相關專業老師討論等等。
然后說，燧人有自己的出版社，目前框架還在搭建，沒那么快弄起來。
而且想要短期內一次承包學校所有專業學生的教材，那是不可能的。
但是在專業性本科生教材上，許黎也沒有豐富的經驗。
如果是以往教只澹澹叫職業技術層次的學生，那倒是簡單一些，要求也更低一點。
但是現在學校升格本科，要求自然也就提高了。
不僅是在教材方面，在學生宿舍質量、教學質量這些都需要全方面提高要求。
“那還是到我辦公室再談吧”
吳堅收拾好東西后就帶著兩人離開了教教室，來到了辦公室。
視野一換，許黎感覺這就像一間小小的書房，書架上的擺設、書籍錯落有致地擺放著。
書架的旁邊還有一臺打印復印機，上面還放著幾包幾包的a4紙，機器里面似乎還有一些打印的文件還沒取出來。
墻壁上還掛著一些字畫、有趣的卡通海報。
若大的書桌上放著滿滿一堆東西，許黎甚至還看到了一些熟悉的動漫人物手辦，讓他微微有些詫異。
書桌的旁邊，還有一臺站式的大臺燈，彎彎的支柱朝著書桌傾斜，裹著一圈白色的燈罩，像是一個老人弓著腰在低頭看著什么東西似的。
如此小間，乍一看空間促狹，但細一想卻極為廣闊，可以在這里遨游宇宙，窺探古今。
這是許黎在看了這一眼之后的印象。
“我這里倒是有點亂，希望許先生不要介意。”
吳堅將東西放下后，然后讓他的助理去自己的事了。
“呵呵，應該是我打擾了。”
許黎也不在意，雖然這里的空間不大，但是卻很有溫馨感，
他坐在一旁的椅子上，吳堅也端來一杯清茶遞給他。
“多謝”
“老頭子我這里沒有你們年輕人喜歡的奶茶，只有清茶，就當解解渴了。”
說完，吳堅自己也端著一杯茶坐了下來，這才開口道
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