普瑞希姆雖接手平羌之戰的指揮調度，可主持穆州發展的人，依舊還是章群。
章邯，稱得上秦末少有的良將，雖不及白起、王翦等名將那般深謀遠慮，只能說是帶兵有方，卻勝在其堪稱全才，既能夠管理經濟，又知曉政治，還能夠帶兵。
雖然章邯之傳承，傳到章群這一代時，早已殘缺不全，可是基本的底子還在，要不然也教不出張庭、張燦等學生。
在沐云的支持下，章群的能力雖未到其先祖章邯的水平，可要按圖索驥地照著沐云的計劃治理穆州，還是不難做到的。
只是，穆州這邊雖然吸引了不少大漢帝國的原住民nc前來，可并不代表他們就會在穆州落地生根。
事實上，除了生活在社會底層的原住民nc以外，絕大多數在發展起來以后，還是會選擇回到大漢帝國的。
會有這樣的選擇，其實并不讓人意外，故土難離不是隨便說說的而已，哪怕他們因為種種原因而離開，在條件允許的情況下，還是會選擇回到生他養他的那片土地，要不怎會有衣錦還鄉和落葉歸根的說法
在這樣的情況下，穆州想要永續發展下去，就只能依靠這些從玩家手中取得的領地村民包含從沐云自己麾下，如忘憂鎮等領地移轉出來的領民，以及這些選擇投降臣服的氐人、羌人。
當然，玩家領地也是其一。
言歸正傳，穆州這邊除了沐云自建的縣城、郡城和州城之外，其實一片空蕩蕩的，只有少許的玩家領地零散地分布著。
不是沐云和章群不打算進一步開發，關鍵還是在于人口不足上面。
這段時間以來，哪怕沐云從忘憂鎮等領地遷徙了大量的領民，玩家也捐獻了不少的村民，又有數量可觀，自己從大漢帝國那邊過來的原住民nc，也只是將沐云的州城、郡城和縣城給填滿，并延伸至周邊地區而已。
由此可知，穆州的人口有多么地缺乏。
這些投降的羌人，一定程度上地解決了這個問題。
領地的開發建設，并沒有常人所想的那般容易，必須考慮的東西很多，最直觀的就是所謂的周邊資源以及地理位置。
相較于大漢帝國的文明體制，羌人的傳承在這方面而言，要求就低了許多，更不用說穆州原本就是氐人的疆域了。
在章群的安排下，一座座功能性的城級領地便在玩家修筑的官道上聳立了起來，進一步地完善了穆州的交通體系，然后將羌人以戶為單位，掛靠在這些領地之中，讓他們在周邊的草場放牧。
重點是，低齡的羌人會被集中在這些城級領地，由領民建立起來的私塾當中，接受大漢帝國這邊的系統教育。
木魚你確定是大漢帝國這邊的系統教育不是你沐云整理過的，日后能與二次元宇宙直接銜接的傳承教育
沐云咳咳畢竟是以大漢帝國的傳承鼓搗出來的嘛不要在意這種細節再說，這還不是你給我安排的
木魚
從基礎教育開始，在這些羌人的身上，打上了屬于沐云，屬于穆州的烙印。
然后呢
就像現實中的教育體系一般，從私塾到城級領地的書院，再到縣城的學苑、郡城的學院、州城的學宮，只要這些羌人有能力，便能一路進修升學上去，最后甚至能進入忘憂鎮的太學府深造。
書院建筑可以隨著領地的層次提升而改建升級，至于太學府的部份，則是沐云在獲得諸侯名份并占據穆州以后才升級上去的，對應著的是原史中的府學。