演講視頻迅速躥紅時，蒲潼正在拜讀林予夕發在群里的軍訓日記……
“不知不覺軍訓已過去七天，剛開始的不適和排斥也已經消逝，剩下的只剩對余下軍訓的期待，我想到最后就只剩不舍了。
方陣練習雖然比以前的練習辛苦一些，但同學之間的相處比之前更有默契，雖然還是會有一些的不適應，但是微乎其微了，我們的成長總是要經歷這些的，期望我可以更加放得開，更加活潑一些吧！”
蒲潼越看越尷尬，不由得想起了自己以前完任務時寫的軍訓日記，和這篇基本一般無二。
這當然不可能是林予夕的手筆，而是她偷偷拍的自己妹妹的“著作”。
[蒲潼大文豪的徒弟文筆居然這般普通……你也不好好教教？]
伊織雪乃顯然是嘴強王者，畢竟以她的中文水平連這種日記也寫不明白，而且冉冉其實寫的并不差，多少有些尬黑了。
只是一定要和蒲潼這個當師傅的比的話，她確實還是比不了的，不說別的，蒲潼這次在軍訓匯演的代表發言，就有著打動人心的魅力。
比起他之前那些詩詞歌賦，這次的講話內容并沒有什么文化層面的博大精深，它的遣詞造句其實很普通，但就是能引起所有人共鳴。
共鳴的是情感，透過那些文字，讓人感同身受的情感，他們能感受得到蒲潼講述的故事很真摯，正是這份誠懇，才能打動他們。
不過讓蒲潼最意外的并不是他演講視頻的火熱，而是在視頻的評論區，榜一大哥赫然是那位京大的姜思榭教授。
“因為有些人是通過文字表達自己的內心，一個人的文字有多好，那么他的內心世界就有多豐富，文字是什么神奇的。”
他的評論在肯定了蒲潼這次演講文案出色的同時，也強調出了蒲潼的文學造詣……
蒲潼只覺得有些好笑，他隱隱覺得，姜教授此局絕對有幾分“捍衛蒲潼文學正統”的意思。
在大眾眼里，他越是一個文學造詣極高的文人墨客，到時候他選京大文學系才水到渠成。
說到底，這就是一場簡單的輿論戰，不得不說，文學院玩起筆桿子來絕對比理工男強，只要讓蒲潼是文豪這件事深入人心，大勢就能讓他做出最好的選擇！
蒲潼自己都有點懵圈，這些老師也真是的，為了爭自己都尬吹上了……
這些演講文案都是他腦子一熱脫口而出，有些是他胡說八道，有些是他記憶里的話，也沒什么技術含量。
姜思榭教授也正是的，夸自己可以，也不能太離譜了，至少他這次的演講文案絕對算不上好。
他皺了皺眉，當即簡單給姜教授簡單回復了一句。
“作品的第一個層次是表達人人心里有卻人人筆下無的故事，這是寫作者所追求的第一個擋次，但優秀的作品往往是每個閱讀者心里都沒有體驗過的東西，所以展卷既被吸引。”
真正優秀的作品，并不是讓別人因為人人都經歷過的事產生共鳴，他寫學業煩惱，寫成長困惑，都是所有人都體會過的事，這才能引起共鳴。
當然這一點也不容易，很多文人即便是寫喜聞樂見的故事，也不一定能寫的出彩。
蒲潼這篇稿子，只能算是初級，人人心有而人人筆下無。
距離寫作的最高層次，他還差得太遠，能把無中生有的故事寫到打動人心，才是真正的登堂入室。
他的回復引起了很多人的認同，蒲潼這個稿子確實不錯，但感情占比大于藝術造詣。