“成為一個有用的人，并非要求他們做出多大的貢獻，或者為領地做出多大的犧牲。”
“那是“貴族”要做的事，這是他們的責任，也是他們的義務。”
“我只是想孩子們明白，他們好好的生活、學習、過好每一天，快快樂樂的成長，就可以自然而然的成為一個有用的人。”
“如果他們戰斗的渴望，可以加入軍隊，成為一名士兵。”
“他們享受比所有人都好待遇的同時，也能成為領地的盾牌和刀劍。”
“捍衛領地與人們的美好生活和利益。”
“士兵不是為了殺戮，而是為了守護。”
阿諾德仔細咀嚼著馬修的話，渾濁的眼睛愈發明亮，難以言說的激蕩，在他的心頭翻涌。
沒錯，士兵不是殺戮機器，也不是用來壓榨人們的工具，而應該是保衛人民的守護者。
“如果他們愿意繼續研究知識的奧妙，那么他們可以加入學院的研究所，或者進入個個工廠的研究室。”
“研發出擁有更高生產力、更有效率，能夠幫人們創造出更好生活的技術和產品。”
“一切為了創造更好的生活，同時擁有守護著美好生活的更強實力。”
“如果他們天賦不夠，哪怕傾盡所有的努力，也無法在這兩方面做出更多的成就。”
“那么，他們也沒有必要悲傷。”
“他們選擇自己喜歡的工作崗位，每天付出不超過八小時，未來也會更少的工作時間，每周享受兩天的假期。”
“碰到節假日，還可以陪自己的親朋好友一起休息，去愉快的玩耍”
“反正我們領地的消費不高，各種生活物資既便宜又實用，還不用操心住房的問題，反正每人都有一套。”
“生兒育女自然是不用多說了，未來領地還會建立幼兒園和托兒所，請最好的老師和人才教導他們。”
“唯愿一代代的孩子，都能比我們更優秀。”
“不過，就算他們不夠優秀，只要能堅持本心，活得通透，快快樂樂的度過一生也好。”
“畢竟，生而為人，誰都是第一次”
聽到馬修描繪的美好場景，難以言說的機動和遺憾，交織在阿洛德的心頭。
從前，他偶爾也會認為，領主大人是在犯傻。
為什么要給士兵開出那么高的待遇
為什么要給教師如此多的薪酬
為什么要給孩子們幾乎包括一切的培養
直到現在，當領主大人吐露心聲，阿諾德才恍然明白他的“野心”。
他要創造一個“美好”的領地
一個前所未有的領地
整個下午，阿諾德都是神情恍惚的。
不過，他沒有向其他人吐露領主大人的“野心”，只是心中帶著莫名的遺憾。
直到傍晚。
哈哈大笑的老約翰，拍了拍他的肩膀，叫上他一起，前往領主府。
“干得好啊老叔”
“等我們家閨女來到了領地，直接就把她塞學院里，我也就可以放心了。”
看著言之鑿鑿的老約翰，阿諾德也不由的哈哈大笑，只覺郁悶的情緒一掃而空。
就是呀
慌啥呢
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