他也無奈的發現除了認真的把這些水彩練習畫全部收起來以外。
瓦特爾已經很難再提出非常有建設性的評語。
顧為經的作品當然還遠遠沒到讓觀眾們覺得完美無瑕的地步，德國人能看出些不完美，不和諧的地方。
可要是讓他清晰的指出問題出在了哪里，并提出妥善的修改建議。
不好意思。
瓦特爾清楚，這太高看自己的水平了。
他不是曹軒，也不是林濤或者酒井一成。
接近4級職業水平的學生，并不再德威所雇傭的老師日常可以指點教授的業務范圍之內。
所以到了今天。
這個再次臨近周末的午后，顧為經發現工作臺上留給自己的便簽，只剩下了一個簡簡單單的“好”的評語。
其實顧為經是否還要跑到瓦特爾的辦公室里畫畫，在技法提高上已經不太有意義。
不過瓦特爾這里這張可以標準15度角傾斜的工作桌是特制的。
這玩意不是哪里都有的。
顧為經已經在網上訂購了一只可以手動調節角度的畫架，在畫架到貨之前，為了不耽誤練習進度。
他還是習慣于翹課抽時間來到對方的辦公室里，打磨自己的水彩技巧。
這也是顧為經每天在學校期間，最重要的任務。
他將書包放到一邊角落里的地板上，從柜子上取出一張熱壓細紋水彩紙，用美工紙膠帶固定在工作臺之上。
望了一眼尋常就放在桌子上的博物館島的照片。
然后又打開系同經驗值面板看了一眼水彩畫技法v3半專業9511000
便低頭開始打稿。
顧為經今天的打的稿字和以前練習時打的線稿都不一樣。
他沒有打廊橋的稿，也沒有打水面的稿。
廊橋的平涂練習，顧為經練了兩次，就畫熟了，已經很難再有多么大筆的經驗值快速入賬。
不畫水面的也是因為這對他跨越水彩技法的瓶頸幫助不大。
原因和廊橋恰恰相反。
水面的光澤放射，平湖與迅流，各種霧氣表現的生動實在太難了。
顧為經駕馭的不太好。
縱使瓦特爾老師在便簽上給了他一個“aboveexected”的好評語。
可自己最了解自己的水平。
無論是畫畫時那種吃力的感覺，還是系統面板上幾個小時練習下來，總共寥寥無己的經驗值提高。
全都說明了。
顧為經用暈染漸變的手法畫水面，單純的也就是能畫，能擁用這種技法的知識理論而已。
距離畫出佳作，還有挺長的距離要走。
畫光影的變化比平滑的廊橋復雜微妙，比水面的漣漪又較為簡單的天空。
恰恰好是應該是能給自己帶來足夠的挑戰，又不會太吃力的題材。
水彩里的云有兩大類形式。
一種是暗背景上的明亮云朵，要點在于控制用筆的柔邊練習，難點在于讓云表現的像是一團蓬松棉花，不能有過于明顯的筆痕。
另外一種反過來。
明亮背景上的暗色云朵。要點則在于調色，要讓云朵在陽光的渲染下，像是一團朦朧的水霧。
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