“用鉛筆簡單打個線稿，把具體的輪廓關系畫出來，以你描繪捕捉素描結構的能力，留出十分鐘左右，就應該夠了吧”
瓦特爾把手中的文具遞給顧為經。
他咂巴了一下嘴，額外提醒了一句“拿出你最好的繪畫狀態來哦，一會兒我回來檢查。”
見顧為經已經開始一聲不吭的削鉛筆了。
瓦特爾就走出套間，在辦公桌邊坐下，猶豫了幾秒鐘，他也從抽屜里再掏出了張素描紙，開始悶聲畫了起來。
風景照片瓦特爾教授交給了顧為經。
沒關系。
這次博物館島的風景練習又不是他隨手亂選的。
那張相片之所以會擺放在他的工作室桌頭，便是因為他經常會以此為題材，隔一段時間便會畫一幅水彩靜物來進行練筆。
早就養成了習慣。
同樣的景物素描，畫了幾十次，瓦特爾已經畫的熟能生巧。
應該怎么打稿，怎么起筆，怎么落筆，全都被清晰記在了腦子里。
有沒有照片在旁邊都一樣。
他落筆的速度很快，按照用筆習慣，先畫大的景物關系，再畫小關系。
只是三兩筆就打好了沿河而建的白色長廊的地基輪廓，然后開始不斷的添加各種各樣的建筑細節結構。
“必須要再加快點速度。”
他抬頭瞄了一眼掛鐘，輕聲嘟囔了一句“呵呵，我八分鐘以內，就能打好稿，不如果全力以赴的話，六分鐘，嗯，只需要六分鐘就能搞定。
這種對筆下景物的了解和熟練，便是瓦特爾想要和顧為經比較一下素描稿完成速度的底氣。
繪畫不是短跑。
畫的好和畫的快肯定無法完全等價。
但打稿的快慢與否，還是能在相當程度上，從側面彰顯出一位素描畫師的技法水平。
馬路上給人畫人像畫的街頭畫家，人流量大的情況下，打稿速度直接決定了客單量。
對于學生們來說，畫的快畫的慢，就意味著能不能在美術聯考時在規定的時間交卷的區別。
繪畫速度是他們用筆熟練度和自信心的體現。
顧為經和酒井勝子畫大金塔的鋼筆畫那場比賽，比較的就是在相同時間內，誰的稿打的最準，誰的細節畫的更多。
瓦特爾現在就是同樣的想法。
高中美術老師怎么了，高中老師就不是人了
高中老師難道就愿意被學生用技法騎在頭上，嘎嘎亂殺嘛。
身為德威集團的派駐仰光的素描老師，以往自認方圓十公里內的素描技法第一人，放在人口大幾百萬的都市里，也是排名前列的王者。
他也是有自己的尊嚴和傲氣的
素描課上，顧為經露的那一手著實有些驚艷，讓瓦特爾自嘆弗如。
他心中清楚，對方的素描技法很可能要在自己之上。
可轉念又有點不服氣。
要是克魯茲夫人的女兒，那位轉學生酒井勝子畫的比他好，瓦特爾教授無所謂。
人和人天生就不一樣。家庭條件也好，享受的資源也罷，某些人出生就出生在大多數人一生也達不到的終點上。