“年紀不大，畫畫時的狀態，卻有點藝術家的范了啊。”瓦特爾教授心中善意的微笑。
可當瓦特爾教授站在顧為經的跟前，再凝神細品的時候。
整個人直接是一個激靈。
“呃”
他的呼吸猛的暫停，瞳孔地震，一頭蓬松凌亂的金發從發根快要炸開了。
瓦特爾教授覺得悶頭挨了一個大嘴巴，被抽的頭暈目眩，整個人都有點恍惚。
這是啥啊
淦，這是我布置的素描課堂作業嘛
這玩意還能這么畫嘛
咦，
這到底是怎么畫的
瓦特爾教授看著紙面上的被各種線條布滿的方格，精細的線條從中心點宣泄而出，向著四周發散出，形成陰影細節不同的三角形平面。
二維的平面表現出了三維立體空間的質感。
明明眼前只是一個小小的正方格。
可瓦特爾教授甚至能藝術性的把它想象成落日下的埃及，從高空中俯瞰的胡夫金子塔的樣子。
陽光流淌在表面。
四方金字塔的不同斑駁表面因為光照強弱的不一樣，形成了不同的明暗對比。
這張素描筆法練習不，這種被顧為經融入個人創意涂滿的小格子，在瓦特爾教授眼中，已經可以脫離了練習的范疇，能算作簡單的幾何素描畫了。
素描畫本身不錯雖不錯，還沒有達到值得瓦特爾教授這么震驚的地步。
講道理，
不過是一個加上光影效果的四棱錐俯視圖而已。
畫幾何石膏模型，圓錐圓球甚至各種歪七扭八的非對稱圖形，都是藝術生學習素描時的基本功。
底座是正方形的四棱錐沒有曲面，光影變化不算復雜。
隨便拉一個德威六、七年級藝術班的小孩子，就能畫出這樣的沒有影子的俯視圖。
真正讓瓦特爾教授心頭驚濤駭浪翻涌，震撼的想要把舌頭吞進嘴巴里的是
他能看出來，這幅素描畫從始至終，所有的筆觸都是顧為經用一根普普通通的2b鉛筆畫出來的
石墨鉛筆由于制作工藝不同，b值越大則越濃越軟，h值越大則越硬越淡。
筆尖質地的軟硬，還能帶來不同附著力的鉛質，在素描紙上留下粗細不一的畫面顆粒度。
理論上，
畫畫時描繪較為光亮的表面以及需要深入修改作品細部時，適合使用高硬度的鉛芯。
背光處的平面使用濃一些的石墨筆。
通常6b到4h的鉛筆都是藝術生在畫素描時常備替換的選擇，用來繪制不同的光影變化。
而眼前顧為經大概率是為了涂格子時的便捷，他僅僅使用了一根素描鉛筆就完成了所有的工作。
還完成的很好
圖畫中所能看到的四棱錐俯視圖上所變化的黑、白、灰三色。
本質上都是由一根筆根據排線的疏密，下筆的輕重，使鉛質附著在紙面上的層次不同，而表現出的光影梯度。
這份用筆的精細程度簡直是妙到毫巔
“離譜啊。”
瓦特爾教授一直都為他的素描技法的水平而驕傲自負。
即使比起德威的開羅、曼谷、橫濱這些更發達城市的校區里教授，瓦特爾自論他的素描水平也不妨多讓。
放眼整個緬甸，能有他的這份用筆功力的人，絕對沒有幾個。
瓦特爾心中悄悄估量，
若是給他足夠多的時間，可能也頂多將一根素描鉛筆，畫到眼前這個學生這般的水準。