“天地玄黃，宇宙洪荒。”
“日月盈昃，辰宿列張。”
此乃藍星著名的千字文，出自南北朝時代，是兒童啟蒙讀物。
圣林大陸的歷史只歷經魏晉，而無南北朝，自然也就沒有千字文。
于是杜寧便將自己在藍星上自幼背誦的千字文搬了過來，以啟蒙這些孩童。
杜寧的聲音不大，卻有一股無形的力量響徹在每個人的耳邊。
孩子們僅看一眼，便將這些文字深深刻在了心里。
片刻后，教室里響起整齊的讀書聲。
“好工整的對仗，條理清晰，文采斐然，讀起來朗朗上口，很適合小孩。”
“南平府的蒙學私塾有不少，我曾經被邀請去旁聽過，也沒聽說過這種教材。”
“這莫非是杜公子編撰的啟蒙文章倘若真是如此，便是莫大的教化之功”
寒衣社讀書人都極其震驚，充滿了喜悅。
時至中午，學堂放學。
杜寧留在寒衣社吃午飯。
李昌盛迫不及待地詢問道“我們在學堂外聽課的時候，發現今天你教給孩子們的那十六個字對仗工整，十分適合蒙童學習，不知典出何處”
“這是杜某為了方便蒙童讀書習字而編的千字文，目前還在初稿階段，若是孩童們喜歡，我會考慮將其定稿，編為寒衣學堂的教材。”杜寧說道。
“什么原來這真是你編的”
眾人又驚又喜。
“可否讓我們看看千字文的初稿”李昌盛激動的問。
“這好吧”
杜寧也不好推辭，便將千字文的初稿拿出來給大家看。
李昌盛接過初稿，看到了后面的內容。
“寒來暑往，秋收冬藏。”
“閏余成歲，律呂調陽。”
“云騰致雨，露結為霜。”
“金生麗水，玉出昆岡。”
大家游覽一遍過后，無不佩服。
“好一篇千字文，杜公子簡直是曠古奇才”
“若是刊印成書，必定能在文壇獨領風騷。”
“這篇千字文何時定稿到時候刊印成冊，可當作啟蒙教材。”
“此乃教化之功，當青史留名”
杜寧沒想到這篇千字文會獲得大家那么高的評價，既然大家都覺得好，那就說明很適合用于這邊的蒙學。
不過這畢竟是圣林大陸，杜寧也得讓學生們學習一段時間之后，才能知道千字文的成效。
李昌盛對杜寧說道“請杜公子盡快將千字文定稿，到時候可以交給府文院的編修審核，若是能夠出書的話，定能有一個非常好的銷量，到時候你也就能盡快湊齊去蘇州文院的學費了。”
“按照文壇上的說法，杜公子必定能以千字文一書封神，從寒門學子一飛沖天，成為富一代。”有人附和道。
杜寧笑了笑，“既然各位那么看好千字文，那杜某就試試吧”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>