重陽節后，書院多了三位教師，課程安排上也更加豐富這幾位老先生都是學識淵博的當代大儒，于是學院又多了三門細分課程歷史、律法、農經。
這三門課程并不算是主課，但是每個學期的期末考試成績都會算入學生的總學分內。
沒錯，秦浩跟云燁商量過后，還是決定采取學分制度，而不是簡單粗暴的以考試成績來決定學生們能不能畢業。
考試這種制度雖說相對公平，但有一個非常麻煩的弊端，那就是向學生傳遞一個錯誤信號一切為了考試。
秦浩從來不懷疑中國人的應試能力，即便是在漂亮國的頂尖高校，華人留學生的考試成績，往往都是最頂尖的那一撥。
學分制度雖然也會有“人情分”的弊端，但總體上來說，比一考定終身還是要強上不少。
按照學生每個學期的行為分和考試成績給予一定學分，只有修滿了學分，才有資格參加最后的畢業考試，畢業考試通過后，再進行畢業答辯。
所謂的行為分并不只是學生在課堂上的表現，還有學生在完成老師布置研究課題的表現。
當然，研究課題是在學生入學的最后一年才開始布置的，這些課題不僅要學生有一定的動手能力，往往還需要團隊協作才能完成，課題的完成程度，直接決定了整個課題小組的得分高低。
而且，最后一年通過研究課題能夠拿到的學分就占了總學分的一半，可謂是至關重要。
“師兄，我怎么覺得，咱們這樣設計畢業制度，不是正好給了這幫小子賴在學院不肯走的借口了嗎”云燁苦笑道。
秦浩一想也是“那就增加一條，第一年畢業考核不通過的，可以留校再讀一年，要是再不過，那就開除學籍永不錄取。”
對于秦浩跟云燁設計的這套畢業制度，李綱給予了很高的評價。
“不錯，如此方能讓他們學以致用，而不是紙上談兵。”
得到李綱的認可后，這套畢業制度就算是順利通過了，果然如云燁所料，當薛二這幫小子看到這套制度時，紛紛歡呼雀躍，因為這意味著他們可以在學院多留一年了。
接下來的一個月里，秦浩繼續在學院過著平淡而又充實的生活，閑暇之余，他也按照袁天罡給的丹方嘗試進行煉制丹藥，結果無一例外全都以失敗告終。
“秦縣男不必介懷，這乾坤一氣丹跟九轉混元丹乃是道家靈丹，若是煉制容易，也不會失傳至今了。”
對于袁天罡的安慰，秦浩嗤之以鼻，這老小子怕是不知道，他在經歷過八次失敗后，阿爾法狗已經將煉丹失敗的原因都總結得差不多了，只要再有一段時間，必然能夠煉制出這所謂的靈丹妙藥。
就在秦浩正準備清理丹爐里的藥渣時，一陣急促的腳步聲傳來，然后屋外傳來一個尖銳的聲音。
“陛下有旨，請秦縣男速速入宮覲見。”
袁天罡見狀主動攬下了清理藥渣的活，等秦浩走后，在清理藥渣時，袁天罡驚訝的發現，這爐丹藥雖然煉制失敗了，但并不像他煉制時散發著惡臭，相反丹爐中還有一絲絲藥香。
“難道他已經摸到了煉制靈丹的門檻”袁天罡被自己的猜測嚇了一跳。
秦浩跟隨傳旨太監來到長安城后，立即發現了氣氛不太對勁，城門把守的士兵明顯比平時增加了不少，巡防的武侯數量也是平時的一倍以上，而且各個頂盔摜甲，一看就是上過戰場的精銳。
就在秦浩疑惑時，在宮門外剛好碰上了急匆匆趕來的云燁。
“師兄，情況不對勁啊。”云燁悄悄靠近了一些。