“朕看過子虛傳，也很想問一問寫出子虛傳的你一些事情”
“陛下請講”
“朕曾經去過你的府邸問過一些問題，那么我們現在接著往下問”
新帝面含微笑。
他希望張學舟能答題，如果張學舟答不出題就趕緊去問問上次那個解題的老者。
“我們此前問到秦二世立國之道”新帝道“如果秦二世獲得了斬蛇劍，但他沒有任何辦法啟用斬蛇劍，這該當如何”
“看來陛下喜歡研究歷史”張學舟笑道。
“學史可以明智，前人犯的錯，后人可以從史書中總結，也能減少重新犯同樣錯的可能”新帝道“朕最近研究秦史，也在盡量避免成為秦二世這樣的人。”
“陛下英明神武，大漢王朝和大秦也完全不同，陛下必然不會是秦二世”
張學舟照例一番馬屁，但等到新帝臉上有一絲微微不耐煩的表情，這讓他迅速收斂了念頭，開始認真考慮新帝出這個題的真實意圖。
研究歷史有用處，但研究虛妄的歷史沒有任何用處。
秦皇不可能多活幾年，扶蘇也沒可能正常繼承大秦王朝，秦二世更不可能逆天改命。
相應新帝這個問題要么屬于玩，要么很可能有牽連。
新帝能上門詢問，而到現在依舊有繼續往下問，這顯然不會是隨口玩樂的閑聊，而是真正有需求。
張學舟腦海中一轉，已經想到了真正的秦二世是誰，也知道誰要用這柄斬蛇劍。
“祈劍斬白蛇”
張學舟當然對斬蛇劍有深刻印象，這耗費了他墳經的心愿，也讓張學舟一直耿耿于懷。
如果景帝都沒折服斬蛇劍，新帝就更沒可能。
但新帝又要用到這柄劍。
張學舟腦袋不斷轉動，也對應著新帝略帶期盼的目光。
他這種題不適合出給田蚡、竇嬰等人，但凡被這些人知曉真實，新帝確實會很尷尬。
而且景帝時期就不乏千方百計想動用斬蛇劍，但始終沒有得到正確動用劍的方法。
而新帝則是有了啟用劍的方法，但他已經沒了相應的條件。
兩個各有念頭，也不乏各自的思索。
“陛下，那秦二世沒辦法啟用斬蛇劍，但又想用斬蛇劍，那只剩下唯一的一種辦法”張學舟道。
“什么辦法”新帝急問道。
“他可以拿一柄假的斬蛇劍”張學舟低聲道。
“假的”新帝眼睛微微一瞇道“假的如何讓人相信”
“這是另一個問題了”張學舟提醒道。
“另一個問題”
新帝興趣剛剛提起來，隨后就被張學舟這番話氣得肝疼。
“算你過關，朕賜你金馬門待詔學士一職”新帝勉強穩住面皮宣布了通過，又追問道“但秦二世要如何讓人相信他擁有的就是斬蛇劍”
“這個是第二題”
“作為金馬門的學士，朕是要常常校考問題的”新帝開口道“眼下這個問題就是你任職學士后的第一道題。”
“可以讓人抓一條龍或者一條大蛇，然后打到殘廢，再持著那柄假劍斬殺，哪怕是假的劍也變成真劍”張學舟想了想才回道“只要樹立了足夠的威信，沒有人會來試秦二世的劍”
“”
新帝久久徘徊在如何激發斬蛇劍的威能上，甚至尋思各種各樣的方法。