吳貽芳越聽越感覺神奇，說道“生存或者毀滅，原來并不是一個大難題。”
李諭說“你做一下嘗試，然后我會安排你去天津中學讀書。”
陳叔通在旁邊被晾了半天，不過看到外甥女有了人生方向，總算放了心，對李諭說“多謝帝師給貽芳指出一條明路。”
李諭說“為社會塑造人才，本來就是在下應盡的職責，沒什么好謝的。”
陳叔通掏出一張銀票“貽芳這幾年的生活起居費用以及學費，我先給你全部付齊。”
李諭笑道“用不著，如果她可以考上留學生，我們還要給她錢。”
陳叔通愕然“還有這樣的好事”
李諭說“總之，先生盡管放心。”
幾天后，他們一起前去天津，李諭早就開始在中學招入女生，開化一下風氣，好讓更多女孩子出來上學。
李諭開設的天津中學緊挨南開，幾乎合并辦學，又有所區分，但張伯苓兩邊都非常照顧。
他們是開明之人，并不會排斥女學生，還很高興。
安排好吳貽芳后，李諭又捎話給地學會的張相文，來取一些美國國家地理雜志等材料。
李諭帶來了一個最新款的地球儀及便攜式柯達照相機一并送給他們。
張相文感動道“李諭院士竟然一直記掛著我等，著實感激。”
李諭說“你們用得著，能發揮他們的價值。”
張相文對這個地球儀愛不釋手“實不相瞞，在下最喜歡的就是地圖還有地球儀，但購買它們的地方卻非常不好找。幾個月前托人從日本買回一個，不清楚不說，還有諸多錯誤，甚至把咱們數百年來的附屬國朝鮮劃給了日本。”
張相文說的事情是當下繪制地圖的老大難，變更實在是太快，動不動一個國家就沒了，有些地圖還在印刷，國際上已經發生大的領土變更。
李諭說“所以這個地球儀更多表示的是地形。”
張相文說“我最愛的就是地形，這才是地理學嘛”
張相文仔細把玩了一段時間，對李諭說“還有一事，帝師，我有一個困惑很久的疑問，您看，南美洲的凸出部分，似乎能夠與非洲凹陷的部分相吻合，它們難道以前連在一起”
好嘛
張相文的說法讓李諭都為之一驚。
李諭自然知道大陸漂移說，不過現在還沒有正式提出來，張相文竟然自己想到了。
李諭鼓勵說“是個很不錯的想法，可以進行驗證。”
張相文說“如何驗證”
李諭說“比如通過地質學、古生物學、化石，或者當下的一些物種分布。如果在大洋彼岸的地方，都發現了某一種生物，就可以間接證明。”
張相文想了想說“聽起來很復雜，需要去全世界各地考察，可惜啊，這樣我的想法就無法驗證。”
李諭說“盡管去就是，我正好有一艘做信號測試的游輪，會經常往返世界各地。”
張相文說“難道我可以乘坐”
坐船是很花錢的。
李諭說“反正就是用來做科學實驗，多點考察任務更好。”
張相文激動說“我曾聽洋人說，在他們的傳說中，曾經有個叫做亞特蘭蒂斯的存在，或許能找到。”
李諭笑道“傳說就不要信了，洋人的話不是什么都對，咱們通過科學理論，大膽假設，小心求證便是。”
張相文說“我在洋人的文章中還看到過古代存在大陸橋的說法，似乎許多洋人的地質學家、生物學家都站這一派。”
李諭說“真理不見得一直掌握在多數人手中，就算大陸能夠漂移的說法看著很像天方夜譚，不過一旦拿出證據，再詭異也是真理。”
張相文深受鼓舞“我會仔細鉆研。”
這種考察會耗費十幾年，李諭挺希望他搞成，那就成了又一個讓國人大受鼓舞的案例。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>