見克萊納到來，愛因斯坦很快明白這是對自己的一次考核，他深吸一口氣，鎮定了一下后才開始今天的課程。
可不知道是不是緊張的緣故，愛因斯坦講得有些蹩腳，臺下的克萊納主任眉頭一直緊鎖。
越是這樣，愛因斯坦越發緊張。
下課后，克萊納有些失望地對他說“以我們學校的標準，你的講課風格根本不足以升任教授。”
愛因斯坦說“事實上，我腦中一直在回想一些物理學嶄新的理論，與教科書上的熱力學頗有出入，所以才會出現卡頓情況。”
克萊納說“即便如此，在課堂上，你也不應該只顧唱獨角戲。要知道，這樣的做法距離成為一名教師還有很長的路要走。”
眼見克萊納主任要下定論，李諭忙說“克萊納主任，愛因斯坦更加擅長的是相對性原理。”
“那套最新的理論”克萊納主任問道。
“是的，”李諭說，“普朗克院士在信中同樣高度贊揚他的相對論，認為是繼牛頓伽利略時代后，非常有革命性的新理論。”
克萊納看了看普朗克的信“你的意思是”
“讓他在課堂上講一下相對性原理以及光電效應，一定會讓您改變看法。”李諭說。
克萊納不好直接駁李諭以及普朗克的面子，只好同意道“那么我再給他一次機會。”
克萊納隨后召集了物理系幾名講師和助教，重新來到教室，讓愛因斯坦再講一次課。
雖然仍然沒有備課，但相對論和光電效應早已刻在了他的腦子中。
愛因斯坦不管了，滔滔不絕地講起了相對論。他最近受到閔可夫斯基的啟發，在數學上又有了不小的頓悟，整個理論講起來更加順暢。
克萊納等人并沒有深入了解過相對論，兩個小時下來愛因斯坦也沒有講完整，但相對論的冰山一角已經足夠震撼。
克萊納仔細審視了幾遍黑板上的推導，終于說“我明白了，你完全擁有成為一名物理教授的價值，我今天就會將任命建議拿給校長。”
這句話說出來，便八九不離十。
愛因斯坦非常高興，多年的專利局生涯終于有機會告一段落，他激動地握住克萊納的手“太感謝您了，克萊納主任”
克萊納說“你更應該感謝李諭院士以及普朗克院士，沒有他們的堅持，我甚至自己都會錯過一場如此精彩的相對論演講。所以說，我也要感謝他們二人。”
愛因斯坦說“是的李諭先生以及普朗克先生是少有的堅定支持相對論的大學者。”
李諭隨口道“舉手之勞，無足掛齒。”
此時幫這些大科學家一把，到了民國時期，他們能給李諭以及國內大學的幫助更大。
克萊納又對愛因斯坦說“對于你的才能，我非常信任，但你的猶太人身份是一個潛在問題，我希望你今后盡可能只是作為一個大學教授存在，而不是一個猶太教授。”
愛因斯坦是世界主義者，從來沒有在意過身份，無所謂道“我當然只是一名物理學教授。”
“如此就好。”