玻爾一時之間有點呆住，也不僅僅他，大家都有點驚愕。
但很快大家就發現這種驚愕再正常不過，大家都是理學院的高材生，深知近代科學的突飛勐進，就是在不斷的“反常理”中進行的，許多過去覺得不可能甚至不對的事情全都實現了。
以李諭的身份，也不會隨便亂打誑語。
玻爾最快釋然“謝院士先生”
李諭其實憋得很難受，但現在還真是沒法和他聊太多。
好在巨頭終歸是巨頭，現在只是個“巨頭之苗”，早晚會成長起來。
此后其他人又問了不少問題，李諭都一一進行了解答。
這場演講也在如此的交流中順利完成。
丹麥科學院院士兼校長佩特森對演講效果很滿意“院士先生果然是有大智慧的人，這樣的形式還可以啟發學生。”
李諭說“有用就好。”
其實后世歐洲大學不少依舊流行這種形式。
玻爾和他的弟弟哈那德玻爾突然跑了過來“院士先生，您剛才說是要和我們一起踢足球比賽對嗎”
李諭愣了一愣，旋即笑道“對”
玻爾兄弟高興道“太好了就算是輸，我們也認”
李諭說“我可不是菜鳥。”
玻爾問道“院士會踢什么位置”
李諭說“中場吧。”
玻爾道“正好補充陣型，大家都愿意當前鋒，沒人想在后面。”
二十世紀初的足球比賽還沒有越位規則，甚至都有九前鋒一后衛或者七前鋒三后衛的極端組合。
李諭說“可是我沒有衣服。”
玻爾打量了一下他的一身西裝，然后說“我給你找一身”
玻爾身高不算低，但李諭這種一米八的大高個這時候更不多見。
好在運動服比較寬松，李諭穿上倒也合身。
來到綠茵場時，對面神學院的氣勢挺強，隊長對玻爾說“如果你們輸了，要在我面前背誦經書哦”
玻爾卻說“哪怕上帝來了，我也贏定了”
開球后，李諭的防守意識明顯是好一些，畢竟后世的足球常見的什么四三三、四二四陣型，對防守的強調都很高。
李諭逮著機會，一個長傳沖吊給了前場的玻爾弟弟哈那德玻爾。
停球有難度，但是長傳就簡單許多，至于進攻能力，就看哈那德了。
而且這種無越位規則下，長傳的攻擊性別說真挺強。
哈那德果然不負眾望，接球后防守人員很少，一腳抽射就進了球門。
玻爾興奮地過去抱住弟弟“干得漂亮”