不過英國并不想讓沙俄如愿以償。
最開始英國是想要扶持滿清對抗沙俄的東擴，但想不到滿清爛泥扶不上墻，沙俄的西伯利亞鐵路滿洲支線現在都修到大連了，也是令人瞠目結舌。
英國只得把目光投向了日本。
在大部分歐洲國家眼里，也包括新興的美國眼里，沙俄就是個暴發戶、二流國家，絕對不會任由它壯大。
而日本顯然在他們看來弱小得多。
英國也不圖日本能做到什么地步，但好歹能夠在戰場上打贏清廷，所以英國感覺日本還是強一些的。
但他們也絕對想不到日本此后會變成何種模樣。
美國并不想摻和進日俄戰爭，但多少感覺日本有點勝算，一旦日本戰勝明顯強大的沙俄，其影響力肯定比打敗落后的清廷要厲害多了。
此后美國其實也在積極調停日俄戰爭，不過都打到戰爭尾聲了，日俄兩國都精疲力盡，撐不下去了。
美國順勢介入，讓兩國停戰，西奧多羅斯福甚至還因此獲得了諾貝爾和平獎。
總之這句話里藏著很多信息，搞外交的嘛，都是這樣說話。包括100年后的時代也一樣，不是十分了解國際形勢的，根本不明白外交官為什么那么說。
老羅斯福當然明白梁誠的意思，于是說“選擇權在貴國以及貴國學生手中。但我們希望清國知道，現在的美國相比日本，是個更加開明強大的國家，我們的大學教育水平絕非日本可比。”
老羅斯福迅速壓了日本一下，順便抬了自己一手。
梁誠緊接著順著捧了一句“就是因為美國的開明強大，我又在美國學習多年，才希望讓我們大清國的學生再次赴美。”
老羅斯福知道梁誠這是在給臺階，但作為美國總統，他肯定不會按部就班順著梁誠的話講下去，于是轉而說道“大使應該記得，當年并不是我們驅趕了留學生，事實上是貴國將學生召回。”
最后一批留美幼童大概在1881年被清廷召回。理由比較可笑，因為這些學生去美國時只有十幾歲，在美國長大，難免懂了一些思想，為了更像個現代人，不少人順手把大辮子剪了。
這對于清廷高層來說就不能忍了。
之前還有學生加入基督教，多少能接受，剪辮子實在是觸動了清廷高層里保守派們的可笑底線，于是把幼童都召回了，生怕西方先進理念成為“洪水勐獸”。
甚至馬克吐溫都說服當時的美國總統格蘭特，請他通過直隸總督李鴻章撤銷清廷決定，但一切都太遲了。
為了這事，李鴻章沒少上奏，依舊于事無補。
不過20多年過去，尤其是甲午戰敗、庚子國難兩件慘痛失利后，基本除了清廷皇族，所有人都知道必須向別人學習，一些東西該改改了。
再加上這些留學生確實水平高，清廷現在也就有點無奈接受了。
算是一種破罐子破摔吧，畢竟現在滿清皇族以及八旗里已經拿不出一個像樣的人才。
很快朝中大權會落入袁世凱和張之洞手里，至于明面上最有權力的大臣奕劻，是個只認錢的，這種有明顯把柄的人怎么能玩得過袁世凱。
梁誠說“總統所言極是，但時過境遷，如我這般留美幼童已經可以身居高位，從這點您就能夠看得出，我們對于貴國教育之尊重。”
老羅斯福對梁誠的態度很受用，回道“自是如此。但未免過往教訓重演，我們也需要對貴國之留學生做考察，總不能再任憑貴國驅使。你知道的，這可不文明。”
梁誠說“總統的提議很現實，我也感覺應當讓我們的學生具備初步的知識后留美，否則時日太長。”
梁誠這些留美幼童，都是要在美國學13年左右，然后加兩年游歷，總共15年。
確實太長了，這么久下來，按照常理想，留學生們從小在美國學習長大，心中會對美國產生更大的歸屬感，所以方式確實要改一改。
正好老羅斯福提出這一點，梁誠也是感覺稍稍舒了一口氣。
老羅斯福說“我們的教育資源也不是無限，所以貴國學生如果想要進入我國名校，應當具備學校要求之學術水平。”
“確實，”梁誠說，“如果我們擁有如同貴國的小學堂、中學堂，豈不最好。”