這娃的情緒緊繃的像是一張拉滿弦的弓，不放松的話不利于接下來的談話。
而糖，對緩解情緒有一定幫助。
所以，啥也別說了，吃糖吧。
事實證明她的策略是正確的，一顆糖下肚的屠清緊繃的情緒得到了緩解，易遲遲見此又拿了兩顆給他。
“吃完！”
“……能，能不吃嗎？”
他磕磕絆絆，眼里的情緒有些復雜。
“為什么不吃？”
易遲遲不答反問，屠清輕聲道，“大白兔貴。”
是他舍不得，也不可能買的糖。
這話他沒說，但易遲遲通過他的眼神和面部表情看出來，見此就笑，“嫂子請你吃，這個面子我想大兄弟你得給我，你說呢？”
語氣很溫和，語氣卻不容置喙。
屠清低低道了聲謝，拿過糖萬分珍惜地塞進嘴里，眉眼不自覺的柔和下來。
神情有點像貓，還是那種在大街上流浪，吃盡了苦頭偶爾得到一點溫暖，就萬分珍惜瘦瘦小小的貓。
“之前吃過大白兔嗎？”
“吃過。”
他點了點頭，情緒有些高昂道，“班長給過我兩顆，那是我第一次吃到大白兔，真好吃呀！”
神情充滿了懷念。
但緊接著，他的情緒低落下來，眼睛也紅了。
“班長走后，我再沒吃過大白兔。”
易遲遲眉頭蹙起，走？
中國漢字博大精深，一個走字可以有好幾種意思。
屠清說的是哪種？
“班長退役了？”
“……犧、犧牲了。”
“因為什么犧牲？”
“探親路上見義勇為。”
說著，他捂臉哽咽道，“我都沒見到班長最后一面，然后我開始做夢，夢見班長滿眼失望地看著我不說話……”
他絮絮叨叨說了很多，話里話外都透著濃濃的內疚。
易遲遲是個合格的聽眾，還擅長引導，屠清訴說的時候她專心聆聽，輕易不接話，只在關鍵點給出一點引導。
同時，手下動作不停地拿著筆在本子上給他做心理側寫，等他說完，易遲遲發現，這孩子性格過于善良。
小聰明有，大智慧沒有。
同理心強，對感情真摯，你對他一分，他能給你掏心掏肺。
俗稱重感情。
除此以外，他不擅長表達自己，什么都喜歡悶在心里，有悶葫蘆屬性。
班長對他很重要，因為他個子小又不會說話，人緣不怎么好。
是班長教他處理人際關系，在生活和訓練中處處照顧關照他。
班長對他來說不是單純的班長，而是類似于兄長和父親的存在。
當然，班長對戰士都好。
但屠清堅定的認為自己在班長心里最特別，因為寄托的感情太深，所以班長犧牲的消息傳來后，他內心接受不了，產生了自責內疚的情緒。
自責自己讓班長失望，內疚沒能去班長的家鄉送他一程。
俗話說日有所思夜有所夢，所以他做夢了，夢見班長在夢里失望看著他不說話。
此時此刻，易遲遲終于知道他的幽閉恐懼癥明明不算很嚴重，為什么會出現返場的情況。
因為這孩子把自己困在對班長的自責和內疚情緒中了。
所以，他才會在進小黑屋后崩潰說看見很多眼睛，那是因為進去的時候，他控制不住地想到了夢里班長失望看著他的那一幕。
而這個原因，他之前隱瞞了。
這事鬧得易遲遲挺無語。
“你先吃顆糖緩緩，我出去一下。”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>