老工匠向著一旁的鹿院學生團科普著，而卡密爾則是閃爍著求知若渴的光芒認真聽講。
顯然，這位鹿院的大三級長對于飛路網非常感興趣，她就是為了這些神秘知識而來的，如果她想要提前畢業的話，就必須了解更多的超凡知識或者完成更多的學院任務。
她之所以會來百層世界，主要的原因當然不是什么黑魔王預言。
她也不怎么在意預言。
卡密爾在鹿院大二期間，需要在凡俗與神秘兩個學群增加一些選修科目來豐富他們的學習范圍。
不過，鹿學生選修的數量通常不會像卡密爾那樣多，她幾乎選修了一大半的課程。
凡俗學群的人類學、古典學、歷史、政治學、心理學、計算機科學、數學、現世物理……
神秘學群的煉金術、神秘動物學、彌母學、數秘學、超心理學、新德魯伊信仰、儀式研究、奇術學……
烏莎斯曾經問卡密爾是如何在短時間內學習這些內容的，而卡密爾每次都會神秘兮兮地回答說：
“這是秘密。”
但是，即使是被認為是鹿院學霸，有希望提前一年畢業的卡密爾·希芬尼也有不擅長，甚至是厭惡的課程。
那就是——預言學。
卡密爾對預言學這門課程表現出極大的懷疑和不喜歡。
預言學的曼蘇爾·伊本·薩米亞扎茲教授在茲開設這門課程，但她的教學風格和預言的內容讓卡密爾認為缺乏奇術學依據和現世邏輯性。
卡密爾本質上是一個相信邏輯和事實的人，因此對于預言學這種依賴直覺和模糊象征的學科非常不屑。
而鹿院的曼蘇爾教授在課上喜歡通過“預言”學生的命運來吸引注意，比如各種危言聳聽的死亡預言。
卡密爾對此持極度懷疑的態度，認為這些所謂的預言不過是嚇唬人的伎倆。
而且教授預言的導向總是過于悲觀，而且大多都無法逃過虛無和妥協，這讓卡密爾更加不喜歡。
后來，卡密爾決定退出預言學課程，因為她覺得這門課毫無意義。
當然，她更多的針對曼蘇爾教授的教學方式——她不認為整天拿著水晶球，倡導學生大門不出二門不邁，躺平王道的教學方式是對的。
曼蘇爾教授手下的三分之二學生已經收到了退學警告，如果他們在沉迷在虛無縹緲的無限未來分支而不回歸現實，他們大概率會被院方進行強制處理。
一個只會終日思考的人，得不到除思考之外的任何現實反饋。
此刻，卡密爾沖著老工匠問詢了大量關于飛路網絡的知識，老工匠也不厭煩的對于這位好學的鹿學生進行答疑解惑。
在問答的同時，他們開始按照老工匠的指令進行認證。
他們依次通過身份認證，在蛇靈守護壁的感應下，靈蛇門鑰發出微微的藍綠色熒光，流淌而出的淡淡魔力將他們包裹在內，就像是置身于一層密不可破的防護之中。
片刻之后，靈蛇粉末開始在他們掌心閃爍，他們的身形瞬間被牽引，隨即在一陣輕微的魔法波動中，被傳送進了學院的蛇靈大廳。