這時，鈴聲響起，在外面的學生紛紛回到了教室，不過教室里面說話的聲音還是此起彼伏。
又到了大家熟悉的語文課，剛開學的時候，每次上課前都要拿拍下來的課程表看看這節課上的是什么課但現在早已熟透，我很自然的拿出語文課本，相比初中的語文課本又厚又小，高中的語文課本比較薄也大，翻頁的時候不用手壓著也不會合上，而且上了高中也不再注重課本外表會否會折皺、損壞，也不用再包上書皮。
我們四班的語文老師跟隔壁三班的老師是同一位，據說是隔壁的老師，因為本校的老師不夠，教育部門一時半會也不會立即找老師過來，所以學校花錢去請老師過來教，所以語文老師對我們相對比其它科目的老師寬松。
“起立。”在班長的呼喊帶頭下，全班起身行禮道“老師好”
“同學們好，請坐。”
語文老師拿出盤插在電腦上，投影布被外面的風吹的十分不穩定，只好讓人關掉旁邊的窗戶。坐在靠近教室門口的我們很難看到投影幕布，尤其是靠前的我們前三行，簡直就是視覺盲區，每次筆記基本都做不了，后來我干脆放棄不記。
“昨天剛學完讓你們回家背誦的師說有沒有去背誦”
“有。沒有。”
兩種聲音同時出現在課堂上，不過前者大于后者，站在講臺上的老師露出了一絲笑容，顯然這是她沒有想到的一幕。
“既然同學們都有背，那我就開始來抽查背誦，第三組的同學先來，每人兩句。”語文老師看向了我們門口這一組。
我尋思不會這么衰吧昨天我就把要背誦的事拋之腦后，沒想到今天專門來抽查我所在的三組，這師說我一句都不會背。
嘉欣起身以標準且流利的開了個頭，飛宇用手肘我小聲問“你會背嗎”
“你看我像是會背誦的樣子么”
奕雪接了下來，“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。”
當奕雪坐下之后，我的劫數便隨之而到來，該來總是會來。飛宇豎起課本擋住臉龐，我只好臨時抱佛腳看了一眼課本，“吾師道也，夫庸知其夫庸知其。”
“夫庸知其然后呢”語文老師看著我問。
此時我也不好再去翻課本，嘉欣小聲提醒，我立馬復述道“夫庸知其年長也。是故我之賤，我比你少。”
剛背完的我立馬引來一陣笑聲，飛宇躲在課本后面給我豎起了大拇指。
“回去把課文給我背熟，旁邊那位同學別躲了，你來繼續接下去。”
飛宇起身拿著課本要照讀，語文老師制止道“我要你背誦不是要你讀。”
這小子只好將課本放下，但眼睛時不時的偷瞄，還讓我給他提示，可語文老師拿著課本直接走到我旁邊，飛宇只好坦誠自己不會。
輪流下來，整組會的不超過一半，流利的背出來不超過四人。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>