香辣口味的鹵菜，才更能滿足當地人的味蕾。
高明程買了一只鹵雞和一些鹵豆干回去，到了幼兒園，他找到胡茵陳，說道“胡嬸，你以后早上時，多買兩樣好菜放冰箱收著，我最近請了老師過來，晚上要招待老師吃飯用。”
胡茵陳正在廚房給小朋友準備午點呢，聽了這話，就點點頭，表示知道了。
今天的午點是面條，兩口大鍋同時燒水，水開后，就放面條，由于是給小朋友吃的面條，入鍋前，胡茵陳把面條分成兩段，再放進鍋里煮。
放了面條后，再放切好的肉絲、雞蛋和蔬菜，等面條快熟了，就可以調味出鍋。
廚房的餐桌雖然不小，但并不是所有的小朋友都到這里來吃飯的。
小朋友的一餐兩點，都是在教室吃的，廚房把東西準備好后，就送到每個教室，再由老師把食物分發給小朋友。
高明程既然都站在這兒了，自然要搭把手，幫著把盛滿面條的盆子端到教室去，而胡茵陳等人就在后面負責拿碗筷。
教室里，所有的小朋友都乖乖地坐著，等著老師分發食物，這些家里不差錢的小朋友們，平時在家里時，肯定是各種嬌生慣養，不肯自己吃飯的，但在幼兒園時，卻會愿意自己動手吃飯，這可能跟氛圍有關。
小旭旭和小圓圓坐在一塊，都認真的用勺子舀著碗里的面條吃，羅娟在旁邊照顧著孩子們，有誰要是吃不好，就會上前幫忙喂一口。
高明程瞧著各個班級的小朋友，都被管理的井井有條，似乎沒什么需要他操心的。
剛這么想著，就看到學前班跑出來一個男孩，他在前面跑，文穎在后面追，男孩邊跑邊說道“我才不吃面條，我不愛吃面條”
得了，怎么可能有全部都乖的小朋友啊
小男孩跑的還挺快的，文穎竟然還追不上，但高明程倒是輕輕松松的就把人給攔住了。
當他拉住小男孩的手時，小男孩就怎么掙扎都掙扎不掉了
“放開我，我不吃面條”挑食的男孩可不好管，他桀驁不馴的瞪著高明程，甚至還想去咬高明程的手。
這可真是一個硬茬
高明程避開他的牙齒，另外一只手則將他的頭給按住，不讓他再靠近咬人。
這個男孩是某個局長的孫子，所以管理起來，就要適當懷柔了。
高明程問道“你不吃面條的話，那想吃什么”
小男孩停止了掙扎，說道“我想吃什么，就有什么嗎”
高明程說道“不一定，但如果有的話，就可以給你。”
小男孩并沒有因此不滿，反而挺高興的說道“我想吃炸雞就是上次你炸的那種”
高明程一愣，隨即想起在招生時，他的確給高岳他們安排過炸雞，當時在幼兒園參觀的小朋友和家長們，也都分到一兩塊炸雞吃了。
他是覺得吃獨食不好，才見者有份，但沒想到這小朋友對炸雞居然念念不忘啊
高明程也不是小氣的人，想了想，就說道“行，我給你安排炸雞，但不是今天，如果你今天表現的好，那明天的午飯就會有炸雞吃”